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中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領導力提升

(本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打13718601312咨詢最新時間、地點等培訓安排!)

培訓安排:
    2025年01月14-15日上海、03月12-13日上海、05月14-15日上海
    2025年07月16-17日上海、09月10-11日上海、11月12-13日上海
培訓對象:企業(yè)的中層經(jīng)營管理人員、業(yè)務骨干、企業(yè)后備人才等
培訓費用:5200元/人(包括聽課費、講義費、午餐費、水果茶點、結(jié)業(yè)證書等);代辦住宿預訂,費用自理。

課程背景:
◎中層執(zhí)行力之關鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進戰(zhàn)略落實的能力。
◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領導的事,與自己沒有什么太大的關系,自己沒必要操那份心,只要按計劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領導自己也認為是如此。
◎戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實施由此脫節(jié),導致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實踐中難以奏效或事與愿違。
◎事實上,中層是企業(yè)承上啟下的中堅力量,戰(zhàn)略管理的成敗在很大的程度上取決于企業(yè)中層管理團隊的戰(zhàn)略執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理,重在執(zhí)行。
◎為提升戰(zhàn)略執(zhí)行力,解決中層管理團隊普遍面臨的戰(zhàn)略困惑,中層管理團隊需要系統(tǒng)地認識和解讀企業(yè)戰(zhàn)略,參與和融入企業(yè)戰(zhàn)略,使企業(yè)戰(zhàn)略逐步滲透到日常工作之中,“潤物細無聲”,滋潤企業(yè)成長壯大。
◎從戰(zhàn)略的產(chǎn)生,到戰(zhàn)略的落實推進,直至戰(zhàn)略成果的分享,無不與中層緊密相關。
◎反過來,中層管理中遇到的各類難題的實質(zhì)性解決,也常常要從戰(zhàn)略層面找到突破口。
◎而中層管理者要更好地帶領下屬,追隨企業(yè)戰(zhàn)略目標,必須具備卓越的領導力,而這種領導力扎根于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
◎本課程定位于幫助中層管理者掌握戰(zhàn)略管理的原理、方法、工具,有能力支持并參與公司的戰(zhàn)略思考,構(gòu)建起中層應有的戰(zhàn)略管理能力以及戰(zhàn)略執(zhí)行力。進一步通過戰(zhàn)略視角的領導力塑造,能夠引領下屬共同追隨企業(yè)戰(zhàn)略,保障企業(yè)戰(zhàn)略的有效落實以及戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

課程目標:
◎基于豐富的實踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;
◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;
◎通過案例帶領中層深度體驗企業(yè)戰(zhàn)略管理的思路、方法、工具;
◎體認高層的戰(zhàn)略意圖,明確并細化目標,提升中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力;
◎掌握結(jié)合本部門管理環(huán)境,將部門工作及其目標與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤,并推進其落地實施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到難題時,能夠從戰(zhàn)略管理視野找到解決問題突破口的思路和方法,共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
◎通過企業(yè)戰(zhàn)略視角對領導藝術(shù)的研修與感悟,掌握領導力工作方法與藝術(shù),帶領本部門基層及一線員工積極行動,共同推動企業(yè)戰(zhàn)略的落實和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

授課方式:結(jié)構(gòu)化原理講解 + 角色感悟深度認知 + 經(jīng)典案例研討分享 + “工具表”實戰(zhàn)演練

課程大綱:

第一天:《中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》
一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問題

◇ 案例導入:戰(zhàn)略落地的困惑
◇ 戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義
◇ 企業(yè)戰(zhàn)略的層次
◇ 中層面臨的戰(zhàn)略問題與要求
◇ 認識企業(yè)戰(zhàn)略過程——中層必備的戰(zhàn)略思考模式
◇ 中層管理中遇到的難題是如何與戰(zhàn)略關聯(lián)的

二、構(gòu)造戰(zhàn)略承重結(jié)構(gòu)——明確中層在戰(zhàn)略中的位置
◇ 圍繞戰(zhàn)略要求進行組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
◇ 明確各部門角色定位
◇ 設定關鍵部門(人力資源、財務等)的戰(zhàn)略職能
◇ 課堂研討:這個組織結(jié)構(gòu)合理嗎?

三、配置關鍵戰(zhàn)略資源——中層戰(zhàn)略管理基本功之一
◇ 評估戰(zhàn)略實施要求
◇ 發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略資源瓶頸
◇ 戰(zhàn)略資源獲取方式
◇ 戰(zhàn)略資源配置導向
◇ 課堂研討:該不該給市場部增配人員?

四、平衡橫向協(xié)調(diào)關系——中層戰(zhàn)略管理基本功之二
◇ 達成戰(zhàn)略共識
◇ 戰(zhàn)略指標分解
◇ 界定權(quán)責關系
◇ 跨部門的協(xié)調(diào)
◇ 重組組織流程
◇ 案例研討:戰(zhàn)略目標分解的“三步走”

五、強化戰(zhàn)略過程控制——中層戰(zhàn)略管理基本功之三
◇ 長短期利益平衡
◇ 制定實施計劃
◇ 明確戰(zhàn)略重點
◇ 確立階段目標
◇ 戰(zhàn)略控制措施
◇ 課堂演練:領導手中的“三張表”

六、落實戰(zhàn)略細節(jié)管理——中層戰(zhàn)略管理基本功之四
◇ 何謂戰(zhàn)略細節(jié)
◇ 保持質(zhì)疑的心態(tài)
◇ 強化執(zhí)行的細節(jié)
◇ 培育細節(jié)責任感
◇ 三大原則八項注意
◇ 案例討論:如何避免旁觀者責任?

七、構(gòu)筑制度驅(qū)動體系——激發(fā)中層戰(zhàn)略實施的力量
◇ 利益機制引導
◇ 愿景共享召喚
◇ 文化理念塑造
◇ 課堂討論:體驗文化的力量

第二天:《卓越領導的五項修煉》
——戰(zhàn)略視角的領導力塑造

導論:究竟何謂領導?
切題案例:馬云的領導者畫像
◇ 身后有追隨者的人
◇ 比你能干的人還跟著你干就說明你有領導力
◇ 你憑什么去當人家的領導?
◇ 領導權(quán)力的來源
◇ 領導的境界

第一項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略洞察力
◇ 洞察力就是預見未來、洞察全局的能力
◇ 洞察力就是見微知著的能力
◇ 洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力
◇ 要求領導超脫一點、務虛一點、放手一點
◇ 做領導該做的而不是能做的事情
◇ 避免向下錯位,代下司職
案例分享:DEC與Intel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比

第二項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略決斷力
◇ 膽量與魄力:自古富貴險中求
◇ “素練之卒,不如久戰(zhàn)之兵”
◇ 領導不僅要“出主意”,還要“拿主意”
◇ 人到萬難須放膽
◇ 聽多數(shù)人意見
◇ 與少數(shù)人商量
◇ 一個人做出決斷
歷史典故分享:“英”“雄”兼?zhèn)洌沙纱髽I(yè)

第三項修煉:提升中高層的戰(zhàn)略執(zhí)行力
1、明確執(zhí)行目標
現(xiàn)場演練:你真的知道組織的目標嗎?
2、劃分實施階段
◇ 確立具有里程碑意義的階段性目標
3、把握實施重點
◇ 明確各階段實施中的關鍵點與最薄弱的環(huán)節(jié)
◇ 根據(jù)輕重緩急確立實施的順序
4、規(guī)范細節(jié)流程
◇ 過程分解
◇ 關鍵控制點選擇
◇ 加強過程控制
5、界定落實責任
◇ 不要相信“布置等于完成”。
◇ 注意落實責任,避免旁觀者效應,要指明責任人;
◇ 雙向溝通承諾,提供所要求的實現(xiàn)條件;
◇ 檢查評價結(jié)果
案例分享:浙江物產(chǎn)如何進入世界500強?

第四項修煉:發(fā)揮中高層的影響力
切題案例:中南集團的領導力建設
1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”
◇ 首先自己要行
◇ 其次有人說你行
2、凸顯中心
◇ 組織權(quán)威只有一個中心
◇ 到位不越位
◇ 多做宣傳部長
◇ 少做組織部長
◇ 不做監(jiān)察部長
3、言行得體
◇ 補臺不拆臺。
◇ 依靠不依賴。
◇ 服從不盲從
4、諫言有方
◇ 提意見或建議的前提:取得信任
◇ 提意見或建議的場合:私密而諫
◇ 提意見或建議的方式:授下而諫
◇ 提意見或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心
5、包容屬下:才不服下,下敬其恕
◇ 欣賞下屬——把下級的長處放在眼里,把下級的缺點放在肚里
◇ 揚善于公堂,規(guī)過于密室
6、關愛成長
◇ 真誠待下
◇ 愛護下級
◇ 關懷導向
7、樹威立信
◇ 罰上立威,賞下取信
◇ 推功攬過
◇ 恩宜自淡以濃
◇ 威宜自寬而嚴
8、敢于得罪
◇ 領導切毋獨善其身
◇ 領導不要試圖取悅所有的人
課堂演練

第五項修煉:發(fā)揮中高層的感召力
1、公心為上
◇ 私心私欲是領導力尤其是感召力的大敵
◇ 私罪不可有,公罪不可無
◇ 領導不會分私,下屬會私分領導
2、率先垂范
◇ 榜樣的力量是無窮的
◇ 要求別人做到的,自己以身作則先做到
◇ 正己而化人
3、無為而治
◇ 領導不在場時如何?
◇ 無為就是不妄為
◇ 基于人性的機制設計
商業(yè)與歷史題材案例分享

培訓講師:余光勝老師
◆戰(zhàn)略管理咨詢與培訓資深專家;
◆畢業(yè)于復旦大學管理學院;
◆產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學博士,工商管理博士后;
◆中國工業(yè)經(jīng)濟學會理事;
◆浙江米奧蘭特股份有限公司獨立董事;
◆ 先專攻西方經(jīng)濟學與管理學,體悟于西學實踐之后,而浸淫于中國傳統(tǒng)文化10余載,匯融中西古今,倡導接地氣的管理之道,善于從中國傳統(tǒng)文化中發(fā)掘管理內(nèi)涵,循循善誘,深入淺出,以小見大;
◆ 曾就職于陸家嘴集團等大型企業(yè)的戰(zhàn)略管理部門,專門從事企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)研、設計制定、實時追蹤與輔導等實戰(zhàn)性工作;
◆ 長期從事戰(zhàn)略管理等相關領域的管理實踐、企業(yè)培訓、咨詢與顧問等工作;
◆ 常常反復多次受邀為同一家企業(yè)提供管理咨詢與管理顧問服務,這是客戶最寶貴的肯定。
專注的領域:
一、企業(yè)培訓
◆ 長期講授培訓課程:《管理學》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《領導力》、《戰(zhàn)略執(zhí)行力》、《東方管理》、《中國管理文化修養(yǎng)》、《中層戰(zhàn)略管理與領導力提升》、《領導力塑造的五項修煉》等課程。
◆ 培訓服務過寶鋼、上海汽車、滬東中華、中國郵政等眾多知名企業(yè)與機構(gòu)。
◆余老師還長期受知名高校邀請,為企業(yè)家、企業(yè)高管、MBA學員等講授戰(zhàn)略管理、領導力等領域的系列課程(MBA\EDP\EMBA\MPACC)。如:北京大學EDP、上海交通大學EDP、上海大學EDP、福州大學EDP、蘭州大學MBA、上海浦東干部學院、連云港方洋管理學院等。
二、咨詢與顧問
◆ 為國內(nèi)多家知名企業(yè)與政府機構(gòu)提供產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、戰(zhàn)略管理、市場定位、管理升級、組織創(chuàng)新等相關領域的咨詢服務;
◆ 所提供的管理咨詢方案均受到委托方的認可與好評,取得了較好的實踐效果,最為可貴的是大部分企業(yè)都反復多次邀請余老師為該公司提供管理咨詢服務;
◆ 其中為浙江物產(chǎn)集團公司所制定的戰(zhàn)略規(guī)劃方案,指導該公司進入世界500強,成為浙江省首個進入世界500強的企業(yè);
◆ 許多企業(yè)在接受過余老師的培訓或咨詢服務以后,繼續(xù)邀請余老師擔任企業(yè)的長期管理顧問,參與企業(yè)的部分管理決策、協(xié)助管理體系完善、提出管理優(yōu)化建議,在具體的管理實踐中幫助企業(yè)穩(wěn)步成長;
三、研究與著述
◆ 集二十多年的研究、咨詢、培訓、管理的豐富經(jīng)驗,出版了有關組織管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)知識管理等方面的著作多部:《現(xiàn)代企業(yè)組織創(chuàng)新》、《企業(yè)發(fā)展的知識分析》、《產(chǎn)業(yè)視角的企業(yè)戰(zhàn)略》等;
◆ 主持完成國家自然科學基金項目5項(管理與工業(yè)經(jīng)濟領域);
◆ 發(fā)表關于企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)知識管理、領導力等領域的專業(yè)文章30余篇。

 

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2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓確認函》,將培訓地點交通路線及酒店預訂、培訓報到指引等事項告知與您。
3、本課程也可以安排培訓講師到貴公司進行企業(yè)內(nèi)訓,歡迎來電咨詢及預訂講師排期。
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企業(yè)培訓導航
·按培訓課題:
企業(yè)戰(zhàn)略
運營管理
生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營銷銷售
人力資源
財務管理
職業(yè)發(fā)展
高層研修
標桿學習
認證培訓
專業(yè)技能
·按培訓時間:
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二月課程
三月課程
四月課程
五月課程
六月課程
七月課程
八月課程
九月課程
十月課程
十一月課
十二月課
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廣州培訓
深圳培訓
蘇州培訓
杭州培訓
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廈門培訓
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