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在線學(xué)習(xí)平臺
線上培訓(xùn)課程信息:
·企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)線上學(xué)習(xí)平臺開啟

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)自2007年開始從事企業(yè)管理培訓(xùn)產(chǎn)品的研發(fā)、銷售和服務(wù),積累了豐富的培訓(xùn)課程開發(fā)運(yùn)營服務(wù)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)銷售了企業(yè)管理培訓(xùn)產(chǎn)品近10000個,產(chǎn)品內(nèi)容涵蓋制造、通信、電力、煙草、銀行、保險、醫(yī)療、建筑、化工、連鎖等20多個行業(yè),課程領(lǐng)域覆蓋所有企業(yè)管理及個人成長的相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域,培訓(xùn)課程產(chǎn)品和服務(wù)已在全國各個地區(qū)獲得了大量的應(yīng)用,我們在積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時,也得到了廣大用戶的肯定和認(rèn)可。
2020年,我們隆重推出了線上學(xué)習(xí)平臺,陸續(xù)推出涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)運(yùn)營、營銷銷售、人力資源、稅收財務(wù)、行政辦公、職業(yè)成長等各方面課程,并不間斷推出免費(fèi)公益直播課,幫助所有用戶實(shí)現(xiàn)移動時代碎片化學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的新場景,助力企業(yè)構(gòu)建屬于自己的在線商學(xué)院!

電腦端在線商學(xué)院網(wǎng)址:e.m.porno-x69.com
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·學(xué)習(xí)華為培養(yǎng)經(jīng)營型人才:全面解讀華為經(jīng)營管理(線上)
我們強(qiáng)調(diào),人力資本不斷增值的目標(biāo)優(yōu)先于財務(wù)資本增值的目標(biāo)。— —《華為基本法》
“經(jīng)營型人才”的價值?
華為多年來的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們,【滿足客戶需求,為客戶創(chuàng)造價值是企業(yè)存在的唯一理由】對于企業(yè)而言,方向大致正確、組織始終充滿活力是一條亙古不變的康莊大道;而只有具備經(jīng)營能力的人,才能使得企業(yè)始終朝著以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的方向前進(jìn)。
如何成就“經(jīng)營型人才”?
企業(yè)在發(fā)展的進(jìn)程,始終圍繞以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向,來展開一系列經(jīng)營活動,我們深信:客戶需求牽引戰(zhàn)略方向、戰(zhàn)略決定價值創(chuàng)造流程、價值創(chuàng)造流程需要組織適配、組織適配需要能力支撐!
為此,我們聯(lián)合前華為專業(yè)領(lǐng)域的資深專家,全面且系統(tǒng)的解讀華為經(jīng)營管理,助力企業(yè)培養(yǎng)“經(jīng)營型人才”!

《學(xué)習(xí)華為培養(yǎng)經(jīng)營型人才:全面解讀華為經(jīng)營管理》
10位不同領(lǐng)域的資深專家領(lǐng)銜親授!
聚焦企業(yè)發(fā)展的3個關(guān)鍵要素!圍繞經(jīng)營管理的4個關(guān)鍵視角!
平衡組織發(fā)展的5大核心維度!
24門實(shí)戰(zhàn)賦能課程夯實(shí)經(jīng)營型人才的成長之路!
培養(yǎng)系統(tǒng)經(jīng)營型人才,打造不依賴于人的端到端的流程型組織,實(shí)現(xiàn)從馬車到動車的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)對象:誰應(yīng)該成為經(jīng)營管理者?
    ·戰(zhàn)規(guī)部門負(fù)責(zé)人/核心骨干
    ·產(chǎn)品/研發(fā)部門負(fù)責(zé)人/核心骨干
    ·營銷部門負(fù)責(zé)人/核心骨干……

·向華為學(xué)習(xí)DSTE——從戰(zhàn)略洞察到戰(zhàn)略執(zhí)行(線上)
DSTE——從戰(zhàn)略洞察到戰(zhàn)略執(zhí)行:"拓展"增量市場,"守住"存量市場;構(gòu)建可"持續(xù)發(fā)展"的增長格局;發(fā)現(xiàn)和抓住戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)、設(shè)計和構(gòu)建戰(zhàn)略控制點(diǎn)。
學(xué)習(xí)形式:線上學(xué)習(xí),隨時隨地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對象:戰(zhàn)規(guī)部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
學(xué)習(xí)課數(shù):10門課程
學(xué)習(xí)時長:7小時56分鐘
特別說明:
本課程的主講老師華為工作年限平均在十年以上,常年為年收入超百億級的企業(yè)提供咨詢服務(wù),通過本次課程的學(xué)習(xí)會對戰(zhàn)略管理做詳盡的分析。
針對每一節(jié)課我們都設(shè)置了免費(fèi)試看Demo,讓您對課程的講解內(nèi)容能預(yù)先有所了解,本課程的試看比例高于同類型的知識付費(fèi)產(chǎn)品,您可以在試看后再決定購買!
課程介紹:
華為從2002年之后幾乎沒有任何大的戰(zhàn)略錯誤,幾乎抓住了所有大力投入的戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn),比如:無線3G、4G和5G, 智能手機(jī)……
2003-2011年,華為構(gòu)建了完整的戰(zhàn)略管理體系,幫助華為有效發(fā)現(xiàn)和抓住戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)。
第一點(diǎn)叫做“發(fā)現(xiàn)和抓住戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)”
戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)是所有企業(yè)最終得到可持續(xù)發(fā)展的一個核心輸入。對于中國現(xiàn)在的企業(yè)家或者中國企業(yè)的核心管理團(tuán)隊(duì)來講,如何發(fā)現(xiàn)最有價值的戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)……
·線上訓(xùn)練營:生產(chǎn)計劃、采購計劃與庫存控制PMC(線上)

課程背景:
生產(chǎn)、采購計劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對生產(chǎn)、采購計劃的挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對銷售訂單經(jīng)常變更或過急?訂單導(dǎo)向與庫存導(dǎo)向的計劃管理方法有哪些不同?如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能?如何合理制定車間的作業(yè)計劃?如何制定合理的物料庫存計劃?什么是定量法補(bǔ)貨和定期法補(bǔ)貨?銷售預(yù)測和需求預(yù)測的區(qū)別在哪里?如何合理設(shè)置各物料的安全庫存?這些都是本課程所要介紹的主要內(nèi)容。
課程收益:
  什么是四種生產(chǎn)供應(yīng)類型?
  什么是‘凍結(jié)-滾動計劃制度'?
  如何編制雙線型甘特圖?
  如何編制ERP的BOM?
  產(chǎn)能評估五大步。
  車間作業(yè)計劃五大步。
  庫存管理五大KPI指標(biāo)。
  呆滯物品如何管理?
  定量法補(bǔ)貨與定期法補(bǔ)貨。
  如何預(yù)測需求量。
  如何設(shè)置安全庫存。
課程所要解惑的疑點(diǎn):
  四種生產(chǎn)模式的計劃管理差異?
  銷產(chǎn)協(xié)調(diào)會的內(nèi)容有哪些?
  效率式排產(chǎn)與靈活式排產(chǎn)的適宜對象?
  甘特圖與ERP的關(guān)系?
  物料編碼應(yīng)該如何編?

·向華為學(xué)習(xí)IPD——從需求到產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)(線上)
學(xué)習(xí)形式:線上學(xué)習(xí),隨時隨地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對象:產(chǎn)品/研發(fā)部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
學(xué)習(xí)課數(shù):9門線上課程
學(xué)習(xí)時長:7小時20分鐘
學(xué)習(xí)收益:學(xué)習(xí)華為打造以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的系統(tǒng)性產(chǎn)品開發(fā)管理解決方案,提高研發(fā)效率和質(zhì)量,構(gòu)建“不依賴于人的產(chǎn)品開發(fā)管理體系”,構(gòu)筑企業(yè)研發(fā)的競爭力。
特別說明:
本課程的主講老師在華為工作年限平均在十年以上,常年為年收入超百億級的企業(yè)提供咨詢服務(wù)!
針對每一節(jié)課我們都設(shè)置了免費(fèi)試看Demo,讓您對課程的講解內(nèi)容能預(yù)先有所了解,本課程的試看比例高于同類型的知識付費(fèi)產(chǎn)品,您可以在試看后再決定購買!
課程介紹:
“IPD的核心理念,從機(jī)會梳理到商業(yè)變現(xiàn)的流程化管理,不要認(rèn)為市場才是一線,研發(fā)項(xiàng)目也是一線作戰(zhàn)部隊(duì)。IPD改革的最大特點(diǎn),就是為了把權(quán)力繼續(xù)分散下去,形成一種合力”。
本質(zhì)上IPD的變革,不僅僅是提升了產(chǎn)品研發(fā)水平,更是一次“以客戶為中心”的大變革,產(chǎn)品經(jīng)理不是研發(fā)經(jīng)理,應(yīng)該負(fù)責(zé)從研發(fā)、生產(chǎn)、交付、服務(wù)、到生命周期管理。產(chǎn)品經(jīng)理的能力提升,是帶領(lǐng)企業(yè)突破以上問題的關(guān)鍵,從公司戰(zhàn)略到產(chǎn)品戰(zhàn)略、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)再到產(chǎn)品上市。
IPD究竟是怎么一套系統(tǒng)?IPD的精髓是什么?
·向華為學(xué)習(xí)LTC——從線索到回款的營銷組織能力建設(shè)(線上)
學(xué)習(xí)形式:線上學(xué)習(xí),隨時隨地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對象:
營銷部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
學(xué)習(xí)課數(shù):9門線上課程
學(xué)習(xí)時長:7小時22分鐘
學(xué)習(xí)收益:《向華為學(xué)習(xí)LTC——從線索到回款的營銷組織能力建設(shè)》課程從單兵作戰(zhàn)能力、組織作戰(zhàn)能力、將銷售藝術(shù)轉(zhuǎn)變成科學(xué)銷售等多個方面,解讀如何構(gòu)建支撐企業(yè)商業(yè)成功的從線索到回款的端到端的銷售團(tuán)隊(duì)。
特別說明:
本課程的主講老師在華為工作年限平均在十年以上,常年為年收入超百億級的企業(yè)提供咨詢服務(wù)!
針對每一節(jié)課我們都設(shè)置了免費(fèi)試看Demo,讓您對課程的講解內(nèi)容能預(yù)先有所了解,本課程的試看比例高于同類型的知識付費(fèi)產(chǎn)品,您可以在試看后再決定購買!
課程介紹:
目前中國大部分企業(yè)在經(jīng)營管理中面臨的困局:
1、基于職能劃分的組織對客戶變化,市場變化不敏感,以客戶為中心成為一種口號無法落地;
2、項(xiàng)目成敗依賴個人式的英雄,跨部門團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)協(xié)同能力弱;
3、部門各自為政,相互之間溝通不暢,信息不共享,各部門對客戶的承諾不一致;
4、項(xiàng)目運(yùn)作過程缺乏質(zhì)量管理的方法與工具。在與客戶接觸時,每個人只關(guān)心自己負(fù)責(zé)領(lǐng)域的一畝三分田,導(dǎo)致客戶需求遺漏,解決方案不能滿足客戶需求,交付問題也層出不窮……
·向華為學(xué)習(xí):支撐企業(yè)商業(yè)成功的財經(jīng)管理(線上)
學(xué)習(xí)形式:線上學(xué)習(xí),隨時隨地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對象:人力資源部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
學(xué)習(xí)課數(shù):9門線上課程
學(xué)習(xí)時長:7小時12分鐘
學(xué)習(xí)目標(biāo):向華為學(xué)習(xí),建立起支撐企業(yè)商業(yè)成功的財經(jīng)管理體系,通過以客戶為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的無依賴市場壓力傳遞,將財經(jīng)管理穿透到客戶和項(xiàng)目界面,形成服務(wù)與業(yè)務(wù)管控為一體的財經(jīng)管理體系。
特別說明:
本課程的主講老師在華為工作年限平均在十年以上,常年為年收入超百億級的企業(yè)提供咨詢服務(wù)!
針對每一節(jié)課我們都設(shè)置了免費(fèi)試看Demo,讓您對課程的講解內(nèi)容能預(yù)先有所了解,本課程的試看比例高于同類型的知識付費(fèi)產(chǎn)品,您可以在試看后再決定購買!
課程介紹:
華為通過“集成財經(jīng)轉(zhuǎn)型”等重大變革實(shí)現(xiàn)了:
    有效的內(nèi)控管理,為"積極授權(quán)、有效行權(quán)"提供了制度性的保障,讓聽得見炮火的組織,敢于行權(quán)、積極行權(quán);推行自動化驗(yàn)收、開票與核銷系統(tǒng),以提升從機(jī)會到回款流程的作業(yè)質(zhì)量,使得開票時間從80分鐘縮短至10分鐘,客戶拒票率下降98%……
·向華為學(xué)習(xí):支撐企業(yè)商業(yè)成功的人力資源管理(線上)
    向華為學(xué)習(xí),建設(shè)支撐企業(yè)商業(yè)成功的人力資源管理體系,通過無依賴的市場壓力傳遞,使組織內(nèi)部機(jī)制永遠(yuǎn)處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),使全員一直處于被激活的狀態(tài),同時將戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的業(yè)務(wù)行動,全營一桿槍。
學(xué)習(xí)形式:線上學(xué)習(xí),隨時隨地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對象:戰(zhàn)規(guī)部門負(fù)責(zé)人及核心骨干
學(xué)習(xí)課數(shù):10門課程
學(xué)習(xí)時長:9小時32分鐘
特別說明:
本課程的主講老師在華為工作年限平均在十年以上,常年為年收入超百億級的企業(yè)提供咨詢服務(wù)!
針對每一節(jié)課我們都設(shè)置了免費(fèi)試看Demo,讓您對課程的講解內(nèi)容能預(yù)先有所了解,本課程的試看比例高于同類型的知識付費(fèi)產(chǎn)品,您可以在試看后再決定購買!
課程說明:
人力資源部經(jīng)營著公司重要資產(chǎn)(在IT通信、互聯(lián)網(wǎng)等高技術(shù)行業(yè)中甚至是核心資產(chǎn)),人力資源部到底該如何擺正位置、轉(zhuǎn)變觀念、突破認(rèn)知局限,才能既向上承接公司戰(zhàn)略、向下推動人才隊(duì)伍建設(shè),聚焦公司業(yè)務(wù)發(fā)展的動力和能力,建立利益驅(qū)動機(jī)制、提升人員產(chǎn)出效率、實(shí)現(xiàn)人力資本增值的目標(biāo),是眾多企業(yè)高管與HRD要認(rèn)真思考的問題……
·線上訓(xùn)練營:高效倉儲管理與工廠物料配送(線上)

課程背景:
倉儲物流的管理難度有哪些?為什么收貨時發(fā)現(xiàn)不了問題?為什么倉庫面積不夠但有些貨架卻空著?盤點(diǎn)的作用有多大?為什么揀貨配送需要那么多人?倉庫損耗如何降低?什么是現(xiàn)代化倉庫?如何降低運(yùn)輸成本?如何管理好庫存?條形碼有用嗎?
本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度,結(jié)合先進(jìn)的工廠物流管理理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在企業(yè)倉儲物流方面多年的經(jīng)驗(yàn)體會,教授如何管理物流倉儲部門,提高倉庫運(yùn)營效率、提升部門績效以及物流倉儲部門在公司的影響。
課程收益:
   不同類型的倉儲管理的差異有哪些?
   收貨時如何能發(fā)現(xiàn)所有問題?
   倉庫如何做到東西放得多,又好找?
   如何通過盤點(diǎn)及時發(fā)現(xiàn)問題?
   如何正確理解零庫存管理?
   庫存應(yīng)該如何正確補(bǔ)貨?
   如何確保揀貨又快、又不出錯?
   如何把倉儲的損耗降到最低程度?
   企業(yè)如何準(zhǔn)確選擇自能化物流?
   甲方如何降到運(yùn)輸成本?
   倉庫是否應(yīng)該選擇條形碼?

·線上訓(xùn)練營:采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理(線上)

課程背景:
時至今日,采購職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購方應(yīng)該如何防范?采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對數(shù)十家供應(yīng)商時,我們應(yīng)該如何分類管理?評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無責(zé)任?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?
課程收益:
   供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么?
   公司采購管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步?
   哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪?
   做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。
   如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商?
   新供應(yīng)商評估的五大步驟。
   合同糾紛的五大誤區(qū)。
   已合作的供應(yīng)商的三大管理。
   供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。
課程所要解惑的疑點(diǎn)
   采購人應(yīng)具備哪五項(xiàng)基本能力?
   采購輪崗如何操作?
   ……

·線上訓(xùn)練營:采購合同糾紛的防范與善后(線上)

課程背景:
采購合同的糾紛在各個企業(yè)單位都多多少少發(fā)生過,并且還將繼續(xù)發(fā)生。它大量的消耗著公司采購團(tuán)隊(duì)的工作精力,也會給公司造成一定的損失和傷害。如何盡量減少不必要的采購合同(訂單)的糾紛?一旦發(fā)生,能否高效的妥善解決糾紛?這是我們每位采購職業(yè)經(jīng)理人必須要了解和掌握的技巧和方法。
課程收益:
 采購合同的有效形式有哪幾種?
 “合同當(dāng)事人”會出什么問題?
 “合同標(biāo)的”會有什么風(fēng)險和糾紛?
 “合同的數(shù)量”如何約定?
 “合同標(biāo)的物的質(zhì)量與驗(yàn)收”如何明確?
 “合同價款及付款方式”的糾紛防范及善后
 如何做好合同違約的認(rèn)定與追究
 如何通過法律途徑解決采購合同糾紛?
 不同類型采購合同的風(fēng)險如何防范?
課程所要解惑的疑點(diǎn):
口頭約定有效嗎?簽訂單好還是簽合同好?采購發(fā)出的詢價函算不算數(shù)?簽了字的合同能否反悔?格式合同能否被修改?編寫合同時,哪些不能漏寫?采購經(jīng)理的簽字有效嗎?采購蔬菜時,合同的蔬菜如何明確?合同的數(shù)量是以收貨時的為準(zhǔn),還是以若干周后的使用時的為準(zhǔn)?無法用文字描述的標(biāo)的物質(zhì)量如何驗(yàn)收?合同中不寫固定價格可以嗎?公司高層愿意采購部付預(yù)付款嗎?供應(yīng)商愿意賒賬嗎?發(fā)票搞不好會不會耽誤事?原材料造成食物中毒,它算違約還是侵權(quán)?過場性招標(biāo),采購方違的什么約?

·線上訓(xùn)練營:降低采購成本與供應(yīng)商談判技巧(線上)

課程背景:
自中國進(jìn)入新常態(tài)以來,各類企業(yè)的生存環(huán)境都發(fā)生了一定的改變。在產(chǎn)能過剩,競爭壓力越來越大的現(xiàn)狀下,如何降低采購的各項(xiàng)成本?如何分析供應(yīng)商的報價?如何恰當(dāng)?shù)奶岢鑫曳降牟少徱螅恢劣诠⿷?yīng)商報價虛高?當(dāng)我方為弱勢時,如何提高我們的說服力? 原材料庫存應(yīng)該如何管理?如何運(yùn)用招標(biāo)技術(shù)來降低采購成本?這些都是業(yè)內(nèi)采購?fù)袀冴P(guān)注的焦點(diǎn)議題。
課程收益:
   掌握降低采購成本的五大方法。
   學(xué)會如何編制采購成本的預(yù)算方法。
   學(xué)會如何分析供應(yīng)商們的報價。
   提升采購談判效率的要素有哪些?
   如何正確把握庫存與采購的關(guān)系?
   如何實(shí)施民間招標(biāo)運(yùn)作?
課程所要解惑的疑點(diǎn):
   本田公司的采購與沃爾瑪?shù)牟少徲泻螀^(qū)別?
   采購成本降低1%,公司利潤增加10%是怎么推算出來?
   編制采購預(yù)算,需要哪些參考數(shù)據(jù)?
   如何能在短時間內(nèi),向公司提交新物品的大概市場采購價位?
   如何說服其他部門,不要亂提采購要求?
   如何準(zhǔn)確做好三種定價方法的成本分析?

·線上訓(xùn)練營:如何減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率(線上)

課程背景:
企業(yè)老總都希望公司的庫存越少越好。但是,庫存為什么就降不下來? 庫存管理的績效考核指標(biāo)有哪些?電腦上的數(shù)據(jù)為什么老不靠譜?一次性物品和重復(fù)性物品備庫存的區(qū)別是什么?需求預(yù)測不準(zhǔn)確如何來備庫存?安全庫存究竟應(yīng)該如何設(shè)置?如何盡量減少呆滯庫存?原材料庫存、成品庫存、門店庫存與備件材庫存的管理差異在哪里?
課程收益:
  庫存管理的五大KPI指標(biāo)
  庫存盤點(diǎn)管理的兩大挑戰(zhàn)
  庫存管理的兩大智能化技術(shù)
  呆滯庫存管理的五大步
  甘特圖制作的十大步
  庫存管理的定量法和定期法
  庫存需求預(yù)測的六大步
  安全庫存設(shè)置的五要素
  牛鞭效應(yīng)模型
  門店庫存的五大類
  備件庫存管理的四大步
課程所要解惑的疑點(diǎn):
  四種供應(yīng)鏈類型的庫存管理差異。
  如何計算庫存周轉(zhuǎn)率?
  庫存盤點(diǎn)管理的流程.
  原材料庫存管理的十二大要素.
  如何畫雙線型的甘特圖?
  如何畫庫存曲線圖?
  如何計算經(jīng)濟(jì)訂貨量?
  如何計算庫存持有成本率?<……>

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