培訓(xùn)安排：2025年7月12-13日廣州
主 講：世界500強(qiáng)創(chuàng)新教練、《商業(yè)模式設(shè)計時代》作者 林詠慈
課程費(fèi)用：6800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會務(wù)服務(wù)費(fèi)）
課程對象：各事業(yè)部負(fù)責(zé)人、分公司副總、部門總監(jiān)/經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)/經(jīng)理、項(xiàng)目運(yùn)營總監(jiān)/經(jīng)理等中高層管理者。
課程收獲：
企業(yè)收益：
1、將企業(yè)的商業(yè)模式說清楚講明白，為團(tuán)隊明確目標(biāo)，更有效率地執(zhí)行價值創(chuàng)造；
2、能清晰地分析所處的行業(yè)競爭者都如何做，進(jìn)而思考本企業(yè)如何創(chuàng)新開辟不同的路徑；
3、對創(chuàng)新想法進(jìn)行評估與調(diào)整，提前思考可能的風(fēng)險與應(yīng)對的方案，扎實(shí)落地商業(yè)模式。
崗位收益：
1、學(xué)會500強(qiáng)企業(yè)都在用的國際權(quán)威創(chuàng)新思維理論及創(chuàng)新實(shí)操方法；
2、掌握1套可視化的商業(yè)模式畫布工具，自己動手逐步創(chuàng)新設(shè)計商業(yè)模式；
3、理清商業(yè)模式工具內(nèi)在邏輯，創(chuàng)意生發(fā)后，自行推演1套可行的初步方案；
4、學(xué)會有效準(zhǔn)備商業(yè)模式落地前的資源配置和階段測試，讓商業(yè)模式創(chuàng)新平穩(wěn)落地。
課程特色：
01權(quán)威的理論體系
理論體系1 ——“商業(yè)模式畫布”
由世界知名商學(xué)院 “瑞士洛桑商學(xué)院”兩名教授2006年發(fā)起，由全球45國家，470名專家共同在網(wǎng)絡(luò)上完成，目前全球超過百萬人使用的框架工具。
理論體系2-“魏朱商業(yè)模式六要素”
北大匯豐商學(xué)院魏煒教授與清華大學(xué)的朱武祥教授共同提出的“商業(yè)模式六要素”，是商業(yè)模式領(lǐng)域的頂尖理論，運(yùn)用該理論結(jié)合商業(yè)模式畫布，可以讓創(chuàng)想更容易落地。
講師將以上理論融合貫通，同時提供有力工具，帶領(lǐng)大家進(jìn)行課堂演練——
（1）借用視覺化工具-“商業(yè)模式畫布”為基礎(chǔ)演繹工具。
（3）結(jié)合“魏朱商業(yè)模式六要素”的扎實(shí)理論與深刻的中國背景經(jīng)驗(yàn)，讓創(chuàng)新后的設(shè)計思路更清晰，更具有可落地性和實(shí)操性。
02以實(shí)戰(zhàn)演練為導(dǎo)向
不是聽理論看熱鬧的課堂，而是自己動手設(shè)計與團(tuán)隊共同協(xié)作，以可視化的商業(yè)模式畫布為工具，逐步創(chuàng)新設(shè)計自己的商業(yè)模式，將商業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榭陕涞氐脑O(shè)計方案。
課程大綱：
第一階段 梳理：了解商業(yè)模式是什么，并且將復(fù)雜的頂層架構(gòu)以簡潔的方式呈現(xiàn)出來，厘清交易邏輯，建立團(tuán)隊共同語言。
主題一：商業(yè)模式如何創(chuàng)新與落地？
1、從幾個案例來看商業(yè)模式創(chuàng)新，什么是商業(yè)模式？
2、商業(yè)模式的六要素與九模塊
3、商業(yè)模式創(chuàng)新與落地的步驟
主題二：商業(yè)模式的可視化工具
1、運(yùn)用九模塊拆解商業(yè)模式
2、商業(yè)模式的可視化工具介紹與演練
3、運(yùn)用動手梳理自己企業(yè)的商業(yè)模式現(xiàn)狀
第二階段 創(chuàng)新：商業(yè)模式既是頂層架構(gòu)，就不可能經(jīng)常做出重大改變，但在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下卻需要時時調(diào)整，將大架構(gòu)進(jìn)行拆解就能夠針對局部進(jìn)行創(chuàng)新，商業(yè)模式九模塊的每一個部分都可以成為創(chuàng)新起點(diǎn)。掌握創(chuàng)新思維的工具方法可以協(xié)助跳出自身的思考局限，探索更多可能，運(yùn)用SCAMPER思考法，可以在商業(yè)模式中的每一個模塊中運(yùn)用該思考方式，在本次內(nèi)容中提煉部分重要的創(chuàng)新應(yīng)用。
主題三：商業(yè)模式的創(chuàng)新思考工具
1、幾種創(chuàng)新方法概要介紹：
（1）洞察需求：提供新的價值主張
（2）Substitute替代與延展：找到替代的付費(fèi)者
（3）Combine組合與切割：跨界合作，重組資源
（4）Adapt借調(diào)與調(diào)試：模仿別人的模式
（5）Magnify/Minify放大縮小：放大服務(wù)與縮小服務(wù)范圍
（6）Put to Other Use其他用途：將產(chǎn)品與服務(wù)應(yīng)用在其他行業(yè)領(lǐng)域
（7）Eliminate減除與去除：去蕪存菁，以優(yōu)勢資源設(shè)計模式
（8）Reverse反向：做與別人相反的事
2、創(chuàng)新方法：
每個工具有三個環(huán)節(jié)，包括案例，工具介紹與演練，創(chuàng)新關(guān)鍵點(diǎn)說明
創(chuàng)新方法1-洞察需求，依據(jù)需求調(diào)整商業(yè)模式的定位與價值主張
創(chuàng)新目標(biāo)：協(xié)助企業(yè)設(shè)計新的價值主張；提煉利益相關(guān)者的需求，設(shè)計滿足方式，調(diào)整交易結(jié)構(gòu)，盈利模式
創(chuàng)新方法2- Substitute替代與延展：創(chuàng)新需要更大的視角
創(chuàng)新目標(biāo)：找尋替代現(xiàn)有收入方式的新可能；延展生態(tài)圈，尋找新的交易者，從改變交易對象改變交易方式來增加新的盈利點(diǎn)。
創(chuàng)新方法3- Adapt借調(diào)與調(diào)試：單邊、雙邊、多邊平臺
創(chuàng)新目標(biāo)：從模仿不同行業(yè)的模式來找尋新的可能；相同行業(yè)可以同時存在“不同模式”的成功者，“相同模式”也可以應(yīng)用在不同行業(yè)來創(chuàng)建成功，建立競爭優(yōu)勢
創(chuàng)新方法4- Eliminate減除與去除
創(chuàng)新目標(biāo)：找到自身優(yōu)勢創(chuàng)造新價值；經(jīng)常做得太多，導(dǎo)致組織的結(jié)構(gòu)與內(nèi)部交易環(huán)節(jié)越趨復(fù)雜，反而降低了效率，去掉/精簡你的資源與服務(wù)，一根針也能扎破天
創(chuàng)新方法5- Reverse反向：更大膽的創(chuàng)新，反向模式
創(chuàng)新目標(biāo)：在競爭環(huán)境下尋找新的突破口；逆著常規(guī)的方向進(jìn)行思考, 包含改變角色屬性，交易關(guān)系，改變交易順序，調(diào)動利益相關(guān)者彼此的積極性是關(guān)鍵。
第三階段 收斂與處理創(chuàng)新想法
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，想法雖美，也需要相應(yīng)的配套來實(shí)施，包含相應(yīng)的資源能力，交易制度與規(guī)則，更需要提前思考可能的風(fēng)險與應(yīng)對的方案。
主題4：商業(yè)模式創(chuàng)新落地
1、創(chuàng)新想法的評估與調(diào)整
2、落地前的準(zhǔn)備：人力與階段測試的準(zhǔn)備
培訓(xùn)講師：世界500強(qiáng)創(chuàng)新教練、《商業(yè)模式設(shè)計時代》作者 林詠慈
全球500強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新教練，導(dǎo)師，服務(wù)過數(shù)十家國際與國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)。擁有20多年的商業(yè)創(chuàng)新、管理、市場營銷、創(chuàng)新體系規(guī)劃落實(shí)等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
15年以上知名臺企、外資、高管工作經(jīng)驗(yàn)，上百場以上的各項(xiàng)創(chuàng)新工作坊，創(chuàng)新訓(xùn)練。擁有多家知名企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
原德博諾水平思考（創(chuàng)新工具）大中華區(qū)首席講師資深創(chuàng)新教練。
設(shè)計的虛擬化計算產(chǎn)品曾獲得全球三大3C展之一的美國CES產(chǎn)品創(chuàng)新獎。
曾獲得中國新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)年會創(chuàng)新事業(yè)獎。
著有《商業(yè)模式設(shè)計時代》，是基于商業(yè)模式“魏朱六要素”的可視化實(shí)操工具書。
授課風(fēng)格：互動性強(qiáng)，課程氛圍活躍、案例豐富。堅持實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)勝于理論，強(qiáng)調(diào)好的培訓(xùn)必須與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能真正協(xié)助學(xué)員解決問題，是真正擁有創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與豐富管理資歷的講師。
部分案例：
1、曾協(xié)助某國際銀行集團(tuán)改進(jìn)流程，將流程簡化2/3，大幅提高效率60%；
2、知名國際眼鏡集團(tuán)大幅度地改善產(chǎn)線，將報廢率從90%改進(jìn)為6%；
3、協(xié)助某科技制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)生了新的產(chǎn)品盈利模式，提升利潤40%。
主講課程：創(chuàng)新與創(chuàng)造性問題解決-“奔馳(思維)法- SCAMPER”、商業(yè)模式畫布與創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新工作坊。
服務(wù)客戶：小米、海爾、可口可樂、微軟、聯(lián)想、IBM、HP、TCL、艾默生電氣、網(wǎng)易、奇虎360、阿里巴巴集團(tuán)菜鳥網(wǎng)絡(luò)、京東、金蝶軟件、三星電子、VIVO、施耐德、愛立信、雀巢、藍(lán)月亮、公牛電器、東風(fēng)日產(chǎn)……
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