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培訓(xùn)安排：2023年5月20-21日 廣州
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人
培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人，費(fèi)用包含：學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、休閑點(diǎn)心及其它服務(wù)費(fèi)，交通和食宿費(fèi)用自理。

培訓(xùn)講師：林老師
    ·深交所“燧石星火”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)師
    ·多家全球500強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新教練、導(dǎo)師
    ·原全球創(chuàng)新思維領(lǐng)導(dǎo)品牌：德博諾思維系統(tǒng) | 水平思考（創(chuàng)新工具）大中華區(qū)首席講師、資深創(chuàng)新教練
    ·商業(yè)模式研究權(quán)威：創(chuàng)富志雜志 | 創(chuàng)新導(dǎo)師、商業(yè)模式創(chuàng)新顧問(wèn)、互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師 
    ·中國(guó)商業(yè)模式智庫(kù) | 商業(yè)創(chuàng)新思維講師，專(zhuān)家顧問(wèn)
    ·北大匯豐 | 商業(yè)模式創(chuàng)新工具講師
    ·小米創(chuàng)新項(xiàng)目顧問(wèn)

學(xué)員痛點(diǎn)：
    ·組織老化效率低落，無(wú)法支撐企業(yè)盈利需求
    ·行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，服務(wù)與產(chǎn)品的同質(zhì)性太高，需要找尋新的盈利點(diǎn)
    ·大環(huán)境變動(dòng)原有的盈利模式遭遇困難
課程亮點(diǎn)：
    ·課程基于商業(yè)模式六要素與九模塊核心理論以及國(guó)際權(quán)威的創(chuàng)新思維理論。
    ·利用可視化的商業(yè)模式工具，讓商業(yè)模式設(shè)計(jì)不再是摸著石頭過(guò)河。
    ·深度參與課堂，實(shí)操演練。
課程目標(biāo)和收益：
    ·學(xué)員可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。
    ·針對(duì)自己企業(yè)的現(xiàn)狀找到商業(yè)的突破方向 
    ·掌握商業(yè)創(chuàng)新的方法，找到新的盈利可能

課程大綱：
一、商業(yè)模式如何創(chuàng)新與落地？
1.從幾個(gè)案例來(lái)看商業(yè)模式創(chuàng)新，什么是商業(yè)模式？
2.商業(yè)模式的六要素與九模塊
3.商業(yè)模式創(chuàng)新與落地的步驟
二、商業(yè)模式的可視化工具
1.運(yùn)用九模塊與六要素拆解商業(yè)模式
2.商業(yè)模式的可視化工具介紹與演練
3.運(yùn)用動(dòng)手梳理自己企業(yè)的商業(yè)模式現(xiàn)狀
三、商業(yè)模式的創(chuàng)新思考工具
1.幾種創(chuàng)新方法介紹：
（1）洞察需求：提供新的價(jià)值主張
（2）Substitute替代與延展：找到替代的付費(fèi)者
（3）Combine組合與切割：跨界合作，重組資源
（4）Adapt借調(diào)與調(diào)試：模仿不同行業(yè)的模式并進(jìn)行調(diào)整
（5）Magnify/Minify放大縮小：放大服務(wù)與縮小服務(wù)范圍
（6）Put to Other Use其他用途：將產(chǎn)品與服務(wù)應(yīng)用在其他行業(yè)領(lǐng)域
（7）Eliminate減除與去除：去蕪存菁，以優(yōu)勢(shì)資源設(shè)計(jì)模式
（8）Reverse反向：做與別人相反的事
（課程會(huì)重點(diǎn)介紹以上其中3-4種創(chuàng)新方法并進(jìn)行演練）
四、商業(yè)模式創(chuàng)新落地
1.創(chuàng)新想法的評(píng)估
2.落地前的準(zhǔn)備：人力與階段測(cè)試的準(zhǔn)備

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