培訓(xùn)安排：
2024年1月19-20日杭州、3月29-30日北京、4月26-27日杭州
2024年6月21-22日杭州、7月05-06日南昌、9月20-21日北京
2024年11月29-30日杭州、12月13-14日北京
培訓(xùn)對象：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、需要作公眾表達(dá)的相關(guān)人員
培訓(xùn)費(fèi)用：4600元/人；11800元/3人（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、場地費(fèi)、發(fā)票等）
課程收獲：
1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練；
2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認(rèn)識到責(zé)任和作用；
3、突破心理緊張情緒訓(xùn)練；
4、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運(yùn)用；
5、掌握登臺禮儀規(guī)范及臺上呈現(xiàn)技巧；
6、掌握培訓(xùn)師語言表達(dá)技巧；
7、掌握如何促成與學(xué)員的互動，促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開；
8、掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法；
課程背景：
TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。
內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓(xùn)師而言：
如何克服緊張情緒？如何站在講臺上輕松自如？
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？
培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但就是不能很好的表達(dá)出來，導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！
【課程內(nèi)容】
第一部分 入培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力
2、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）
3、分析：講師的四種風(fēng)格
4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型
5、培訓(xùn)師的角色
6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)
第二部分 練膽緊張成因及對策
1，張成因
2，緊張對策
3, 第一次講課訓(xùn)練：1分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會
第三部分 練形臺上呈現(xiàn)技巧
一、培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)
二、培訓(xùn)師態(tài)勢語言概述
三、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析
四、培訓(xùn)師手勢運(yùn)用
五、培訓(xùn)師眼神運(yùn)用
六、第二次講課訓(xùn)練：3分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會
第四部分 嘴培訓(xùn)師語言藝術(shù)
1、演練與對照：變與不變
2、解析：培訓(xùn)師語言藝術(shù)運(yùn)用
吐字
口頭禪
語速
音量
重復(fù)
語調(diào)…
3、重音——怎么說比說什么更重要
4、短片賞析：天堂午餐
5、培訓(xùn)師語言感染力技巧
第五部分 練腦授課、互動、控場技巧
1一、授課技巧
1、展示——是為了更好的說清楚
2、授課美麗三要素（理論、內(nèi)容、氛圍）
3、感性+理性=完美授課（內(nèi)容重于形式，形式多于內(nèi)容）
4、理性語言（序列理性、程式理性、等式理性、疊式理性）
5、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）
6、高手區(qū)別于菜鳥的授課技巧
7、授課高招——圖形建模
8、討論：幾種授課方法對比分析（講授法、小組討論法…）
9、思考：加深學(xué)員記憶的四個原則
10、解析：四招告別“枯燥”
二、互動技巧
1、游戲：培訓(xùn)中的局內(nèi)人和局外人
2、互動三大原則（主題、學(xué)員、掌控）
3、常用互動方法：
一、授課技巧
1、展示——是為了更好的說清楚
2、授課美麗三要素（理論、內(nèi)容、氛圍）
3、感性+理性=完美授課（內(nèi)容重于形式，形式多于內(nèi)容）
4、理性語言（序列理性、程式理性、等式理性、疊式理性）
5、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）
6、高手區(qū)別于菜鳥的授課技巧
7、授課高招——圖形建模
8、討論：幾種授課方法對比分析（講授法、小組討論法…）
9、思考：加深學(xué)員記憶的四個原則
10、解析：四招告別“枯燥”
二、互動技巧
1、游戲：培訓(xùn)中的局內(nèi)人和局外人
2、互動三大原則（主題、學(xué)員、掌控）
3、常用互動方法：
眼神微笑
學(xué)員讀片
故事游戲
…
4、現(xiàn)場互動技巧：
舉手促進(jìn)互動
化句號為問號
下半句接龍
…
5、課堂提問技巧：
課前——學(xué)員水平
課中——注意力、參與度
課后——掌握程度
三、控場技巧
1、精彩點(diǎn)評技巧
2、四大類學(xué)員應(yīng)對技巧
沉默寡言型分析與現(xiàn)場演練
口若懸河型分析與現(xiàn)場演練
竊竊私語型分析與現(xiàn)場演練
故唱反調(diào)型分析與現(xiàn)場演練
3、時間失控，怎么辦？
4、學(xué)員睡覺，怎么辦？
5、遭遇高手，怎么辦？
6、突然忘詞，怎么辦？
7、內(nèi)容講錯，怎么辦？
8、學(xué)員問題不會，怎么辦？
四、第三次講課訓(xùn)練：5分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會
第六部分： 尾聲卓越培訓(xùn)師葵花寶典
解密：卓越培訓(xùn)師葵花寶典
【講師介紹】 魏老師
魏老師 資深講師、系國家注冊培訓(xùn)師、TTT實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家。魏老師曾先后就職于大型國企（技術(shù)出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓(xùn)與管理工作，擔(dān)任金牌企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、首席培訓(xùn)師、培訓(xùn)總監(jiān)及某集團(tuán)公司商學(xué)院院長等職務(wù)，具備完善的企業(yè)培訓(xùn)理論體系和實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓(xùn)師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究，且有多年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想學(xué)員之所想”，一切從企業(yè)需求及學(xué)員實(shí)際出發(fā)，培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強(qiáng)，授課有效時間長，每次培訓(xùn)都能達(dá)到學(xué)員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果，讓學(xué)員從整體高度上受益，超越企業(yè)預(yù)期的培訓(xùn)效果，成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評價為滿意度最高、最注重培訓(xùn)過程和結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)師。
授課風(fēng)格：
角色扮演、能量舞蹈，體驗(yàn)“動”的快樂！
提問互動、實(shí)景演練，體驗(yàn)“說”的熱情！
冥想音樂、心靈節(jié)奏，體驗(yàn)“聽”的喜悅！
案例分析、小組討論，體驗(yàn)“做”的實(shí)戰(zhàn)！
實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、現(xiàn)場評判，體驗(yàn)“演”的刺激！
主講課程：TTT系列：培訓(xùn)師授課技巧-N天（初、中、高階） 、 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧、商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
【報名咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人：李先生 陳小姐
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