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服務設計思維:重塑數(shù)字時代的客戶體驗

(本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打010-62258232咨詢最新時間、地點等培訓安排!)

培訓安排:2021年10月21-22日成都   2021年12月3-4日深圳

主 講:可口可樂、博世十年創(chuàng)新服務顧問  張道文

課程費用:4800元/人(含培訓費、資料費、會務服務費)

課程對象:營銷、產(chǎn)品、客服團隊管理者及核心骨干,意向提升客戶體驗的中高層管理者。

課程收獲:
企業(yè)收益:
1、促進不同部門間建立服務創(chuàng)新共同語言,更好地協(xié)作及相互學習;
2、設計合理的服務流程,讓服務更具效益與效率,更符合客戶期待,提升客戶滿意度;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的服務設計人才,推動服務流程的設計、落地與執(zhí)行。
崗位收益:
1、技能:掌握以人為本的創(chuàng)新思維、流程、方法論與工具;
2、運用:利用工具方法論更好地設計貼近用戶需求的服務;
3、行動:在課堂中嘗試利用服務設計思維解決貼近工作真實場景的創(chuàng)新挑戰(zhàn)。

課程特色:
1、本課程根據(jù)服務設計經(jīng)典書籍This is Service Design Thinking & This is Service Design Doing及真實項目實踐經(jīng)驗所設計;
2、針對性強,聚焦客戶體驗的服務及流程設計,能幫助企業(yè)解決現(xiàn)有客戶服務流程問題,快速提升客戶滿意度,提升品牌形象。
 
課程大綱:

模塊一:導入
1、為什么采用服務設計思維作為創(chuàng)新方法
2、服務設計思維的思維、流程與創(chuàng)新方法簡介
3、完整服務設計思維創(chuàng)新案例
模塊二:理解設計挑戰(zhàn)
1、發(fā)布設計挑戰(zhàn)
2、團隊任務:對創(chuàng)新挑戰(zhàn)建立共同的理解
3、工具:理解地圖 Understanding Map
模塊三:用戶研究
1、方法教學:觀察、訪談、親身體驗
2、用戶訪談演練與導師反饋
3、團隊任務:用戶研究準備與“真實世界”研究
4、工具:訪談工具箱
模塊四:定義創(chuàng)新機會 
1、如何做好用戶洞察教學?
2、團隊任務:應用用戶研究,識別機會
3、工具:用戶畫像 /用戶旅程地圖 /系統(tǒng)地圖 /創(chuàng)新機會句式
模塊五:創(chuàng)意發(fā)想
1、團隊創(chuàng)造力教學
2、團隊任務:圍繞創(chuàng)新機會產(chǎn)生大量點子
3、工具:創(chuàng)意發(fā)散/收斂工具箱
模塊六:制作原型&用戶測試
1、如何重新設計服務體驗教學
2、團隊任務:重新設計服務體驗/利用原型推導新用戶體驗
3、工具:用戶旅程地圖 /立體紙原型
模塊七:課程復盤
設計思維核心思維與創(chuàng)新流程回顧/反思學習心得

培訓講師:可口可樂、博世十年創(chuàng)新服務顧問   張道文
在創(chuàng)新領(lǐng)域深耕15年,合作橫跨不同領(lǐng)域的企業(yè):博世、香港利豐、霍尼韋爾、惠普、谷歌、迪士尼、 強生、輝瑞大藥廠、西門子等。其中作為博世的長期創(chuàng)新合作伙伴,10年內(nèi)為各級領(lǐng)導層和業(yè)務部門培育系統(tǒng)創(chuàng)新方法,共同建立創(chuàng)新文化。眾多企業(yè)孵化器項目的創(chuàng)新顧問,給予孵化團隊一系列的創(chuàng)新相關(guān)訓練,許多項目最終都獲得投資。
授課風格:強調(diào)讓學員帶著工作中遇到的挑戰(zhàn)來到課堂上,邊學習邊解決問題,而非傳統(tǒng)的演講式培訓,真正達到能將所學運用在工作上的效果。
服務客戶:博世、香港利豐、霍尼韋爾、惠普、谷歌、迪士尼、 強生、輝瑞大藥廠、西門子……

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聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓確認函》,將培訓地點交通路線及酒店預訂、培訓報到指引等事項告知與您。
3、本課程也可以安排培訓講師到貴公司進行企業(yè)內(nèi)訓,歡迎來電咨詢及預訂講師排期。
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