培訓安排：2023年7月24-25日廣州、8月24-25日武漢
培訓費用：4880元（含資料費、午餐費、專家演講費）
培訓對象：總經(jīng)理、副總、企業(yè)中高層管理人員、各職能部門經(jīng)理等。
課程背景：
品質的戰(zhàn)略是企業(yè)質量的帶全局性、長期性、根本性的謀略，是以質量的戰(zhàn)略目標為核心，在對企業(yè)自身質量競爭條件，如所處的市場競爭環(huán)境及今后的發(fā)展趨勢的正確預測的基礎上制定的。
品質戰(zhàn)略包括指導思想、品質目標、卓越品質管理步驟、品質重點布局、品質長期和近期目標，實施對策與措施等戰(zhàn)略決策。
培訓目標：
采用理論，實戰(zhàn)案例和工作坊的形式對企業(yè)中高層進行品質戰(zhàn)略和卓越品質管理的訓練，有以下優(yōu)點：
1）理論和實際案例具有指導意義，使中高層人員掌握完整和實用的知識及實施路徑
2）戰(zhàn)略的實施都有選擇性的工具配合使用，使戰(zhàn)略有效落地
3）將品質戰(zhàn)略和卓越管理融入公司中高層的標準化作業(yè)中，使戰(zhàn)略和日常工作的管理有機結合。
課程大綱：
第一章：從質量到優(yōu)異結果
一、質量、卓越績效與優(yōu)異結果
二、質量對收入和成本的影響
三、市場質量領先與經(jīng)營策略
四、質量與市場份額
五、全球經(jīng)濟中的質量
第二章：質量管理的普遍方法
一、普遍性的概念
二、質量管理的含義
三、大質量與小質量
第三章：戰(zhàn)略計劃與展開：由良好到卓越
一、戰(zhàn)略計劃與質量
二、啟動戰(zhàn)略計劃與展開
三、設計戰(zhàn)略計劃展開的要素
四、利用關鍵績效指標來測量進展情況
第四章：實施朱蘭三部曲
一、質量計劃：設計創(chuàng)新性的產(chǎn)品和服務
a)質量設計中的問題
b)朱蘭質量設計模型
c)常用設計工具
d)取得高層管理者的批準和參與
二、質量改進：實現(xiàn)績效突破
a)突破的模型和方法
b)突破的基本原理
c)將突破目標納入經(jīng)營計劃
d)獲取對質量改進計劃的支持
e)COPQ和降低成本
三、質量控制：確保可重復和具有符合性的過程
a)定義符合性和控制
b)領導者的任務
c)統(tǒng)計方法在控制中的作用
d)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行思路與方法
e)六西格瑪管理
第五章：質量與成本
一、質量與成本的演變
二、質量回報率
三、開始質量成本的研究
四、應用不良質量成本來促進持續(xù)改進
五、不良質量成本與經(jīng)濟模型
第六章：制造業(yè)供應鏈質量風險管理
一、供應鏈管理
a)供應鏈的概念、類型與結構
b)供應鏈管理的發(fā)展趨勢
c)制造業(yè)供應鏈的結構特點
d)制造業(yè)供應鏈面臨的挑戰(zhàn)
二、制造業(yè)供應鏈質量管理
a)供應鏈質量管理
b)實施供應鏈質量管理的戰(zhàn)略意義
c)制造業(yè)供應鏈質量管理存在問題分析
d)制造業(yè)供應鏈質量管理策略
第七章：展望：促進環(huán)境可持續(xù)性的生態(tài)質量
一、質量與可持續(xù)性
二、社會的責任
三、企業(yè)的責任
四、生態(tài)質量的定義
五、生態(tài)質量的方法和工具
培訓講師：羅曉榮老師
·畢業(yè)于上海大學電子工程專業(yè)本科
·2007年取得6西格瑪認證黑帶
·20多年世界500強外資企業(yè)質量管理經(jīng)驗
·曾主導集團多家工廠實施ISO9000, TS16949, TL9000標準
·曾赴美國、日本、英國研修制造質量管理
·2005年獲上海市質量協(xié)會頒發(fā)的上海市優(yōu)秀質量經(jīng)理人
講師經(jīng)歷及專長：
羅老師曾就職于多家著名美資500強企業(yè)，專注質量管理工作20多年，從質量工程師到亞太區(qū)高級質量經(jīng)理，親自參與大量產(chǎn)品質量改進和流程改善的六西格瑪項目和活動，對質量工具的理解和運用有自己獨到的體會和感悟。
曾以ISO9000、ISO/TS16949和TL9000質量標準建立的質量體系覆蓋事業(yè)部中國區(qū)的多家企業(yè)、和事業(yè)部亞太區(qū)的全部業(yè)務，對這些國際標準的理解以及推動的應用實踐，得到日本客戶(如Sanyo、Sony、住友等)、韓國客戶(如三星、大宇等)、和德國客戶(如西門子、德爾福等)等世界最先進質量管理水平的人員的贊賞。
曾作為通訊事業(yè)部亞太區(qū)高級質量經(jīng)理，管理了近300多家亞太區(qū)的供應商團隊來支持全球業(yè)務，供應商的業(yè)務涉及機械、化學、電子等多個領域，遍布中國、日本、香港、韓國、越南等多個地區(qū)，企業(yè)中絕大多數(shù)為小型民營企業(yè)，由于國際大公司的兼并帶來的供應商數(shù)量眾多、管理水平低下、整合困難等問題，積極與供應商進行互動，其中的一家民企供應商成為了2015年中國科學院研究世界500強企業(yè)如何與中國供應商建立合作競爭伙伴關系的首個案例。
培訓客戶及培訓風格：
汽車行業(yè)：佛山東海理化汽化部件有限公司、無錫石播增壓器有限公司、蘇州澳村閥門有限公司、大賽璐安全系統(tǒng)（江蘇）有限公司、蒂森克虜伯普利斯坦汽車零部件（上海）有限公司、延鋒安道拓座椅有限公司、上海汽車制動系統(tǒng)有限公司、上海普拓金屬有限公司、領為視覺智能科技（寧波）有限公司、中車山東機車車輛有限公司、中國寶馬貿(mào)易；
化工行業(yè)：西卡中國有限公司；
手機行業(yè)：北京壹人壹本信息科技有限公司；
醫(yī)藥食品行業(yè)：國藥集團藥業(yè)股份有限公司、湯臣倍健、波斯頓科學、無限極（中國）有限公司、益力多、蒙牛、上海紫泉飲料工業(yè)有限公司；
電子行業(yè)：臺灣積體電路制造公司、京東方、青島海爾、上海艾為電子技術股份有限公司、佳木斯電機有限公司、深圳麥克維爾空調(diào)有限公司、賽爾康技術(深圳)有限公司、上海斐訊。
羅老師善于將多年工作經(jīng)驗與課程融合，根據(jù)企業(yè)培訓需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓需求，并根據(jù)企業(yè)特點量身定做，從而提高培訓的效果。
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