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【培訓(xùn)講師】劉騰飛老師（>>點(diǎn)擊查看劉騰飛老師詳細(xì)介紹）【教學(xué)背景】黨的十九屆四中全會(huì)明確提出，要將不忘初心，牢記使命主題教育常態(tài)化和制度化。作為黨員干部必須牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，尤其是在
危機(jī)時(shí)刻更應(yīng)凸顯黨員的模范帶頭作用。耿飚是原國務(wù)院副總理，中央軍委
秘書長。習(xí)近平總書記曾擔(dān)任耿飚同志的機(jī)要秘書。同時(shí)，耿飚之問，是我們中共黨史上著名的典故。
【教學(xué)時(shí)長】1天（6個(gè)小時(shí)/天）
【教學(xué)方式】以案例式與互動(dòng)式教學(xué)為主，以經(jīng)驗(yàn)分享為輔
【課程大綱】黨史典故：耿飚之問
一、耿飚之問的由來
簡要回顧耿飚同志光輝的一生，引出中共黨史上著名的典故耿飚之問。
二、耿飚之問的實(shí)質(zhì)
耿飚之問，拋出的是黨群與干群關(guān)系這一重大命題，拷問的則是中國共產(chǎn)黨人的初心與使命。為什么我們要在今天重溫耿飚之問，耿飚之問背后反映出我們面臨的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。
（一）復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)干群關(guān)系
黨的十九大報(bào)告明確指出，要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨“四大考驗(yàn)”的“長期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨面臨“四種危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性。
1.執(zhí)政考驗(yàn)
案例分享：國內(nèi)新冠肺炎疫情
2.改革開放考驗(yàn)
案例分享：香港局勢
3. 市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)
案例分享：非洲豬瘟事件
4.外部環(huán)境考驗(yàn)
案例分享：新冠肺炎疫情全球擴(kuò)散
（二）嚴(yán)峻的黨內(nèi)問題考驗(yàn)干群關(guān)系
1.反腐斗爭形勢不容樂觀
案例分享：貪污腐敗案件
2.為人民服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)
案例分享：武漢紅十字會(huì)疫情期間的表現(xiàn)
3.
領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)上的不足
案例分享：黃岡衛(wèi)健委主任面對(duì)央視采訪一問三不知
三、耿飚之問的回應(yīng)
（一）要堅(jiān)定信念守初心
習(xí)總書記指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。在疫情面前，黨員干部要像耿飚同志學(xué)習(xí)守初心。
案例分享：耿飚同志的黨員證
（二）要直面使命擔(dān)使命
習(xí)總書記指出，有多大的擔(dān)當(dāng)才能干多大的事業(yè)，盡多大的責(zé)任才會(huì)有多大的成就。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，黨員干部要像耿飚同志學(xué)習(xí)擔(dān)使命。
案例分享：90后踴躍報(bào)名赴武漢援建
案例分享：中阿援助事件
（三）要一心為民不徇私
習(xí)總書記指出，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。
案例分享：耿飚次子工作
（四）要挺紀(jì)在前不逾矩
習(xí)總書記指出，人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。
案例分享：貴州省委王曉光案
南湖紅船精神不變，共產(chǎn)黨人初心不改；圣地延安精神不滅，共產(chǎn)黨人使命不忘。只要我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，凝聚起同心共筑中國夢(mèng)的磅礴力量，我們必將創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績！
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