課程背景：
“要建設一支忠實貫徹新時代中國特色社會主義思想、符合新時期好干部標準、忠誠干凈擔當、數量充足、充滿活力的高素質專業化年輕干部隊伍。”習主席曾多次在重要場合提到國家青年干部的成長和發展，國家如此，企業也是如此。
青年干部是企業發展的基石，是企業的未來，任何一個企業的發展都一定要重視青年干部的成長。可是現今的很多企業青年干部在工作中還有些理不清頭緒，自己可能很忙，但卻沒有什么效果，團隊管理出現問題，不能建立良好的團隊氛圍，發展團隊的能力，導致團隊執行力一般，如何能更好的解決這些問題呢？
《青年干部管理技能與領導力提升》這門課程，是結合青年干部的工作特點，針對青年干部身上目前普遍存在的問題，開發的一門管理與領導提升的課程。重點解決青年干部從汗水型到智慧型的成長，工作目標的制定，團隊的建設與發展，執行力的提升，領導力的提升與自我成長的問題。
課程目標：
1. 區分汗水型干部與智慧型干部的根本區別
2. 講述智慧型干部的三大關鍵任務
3. 明確自己的工作目標
4. 列出良好的團隊氛圍建設的步驟與方法
5. 列出執行力提升的十二條令
6. 講述領導力的三大組成部分與五大行為
7. 列出自我提升的三大步驟
課程對象：中基層管理者，青年干部
課程時長：2天 6小時/天
授課方式：理論講授、案例說明、小組討論、視頻講解、工具演練
課程特色：輕松活潑，參與感強，互動性強
課程大綱：
第一部分：青年干部智慧與工作目標
第一章 從汗水型到智慧型干部
第一節 不做忙而無效的管理者
1． 用一個字來形容自己管理的現狀
——為什么很多人說：忙、亂、雜、煩
2． 影片解讀管理者的價值在哪里
——場景一解讀
——場景二解讀
第二節 作為青年干部，我們需要匹配什么樣的能力
——不同的角色需要匹配不同的能力結構
1 . 技術能力——執行層面的能力
2 . 人際能力——協調溝通、組織能力
4 . 概念能力——戰略眼光的能力
4 . 不同層級的人三種能力的匹配
第三節 厘清管理的定義，做智慧型干部
1. 何謂管理
2. 管理者的角色轉變
——由自己解決問題到推動他人解決問題
——由自我執行到協調他人、組織他人達成目標
——由剛性到彈性
第四節 把握關鍵任務，做智慧型干部
1 . 把握方向
2 . 提升勝任程度
3 . 控制秩序
第二章 工作目標與計劃執行
第一節 厘清工作目標的重要性
——對于目標管理的各種誤解
1.目標管理的重要性
1）管理學大師德魯克的世紀之問
2）目標管理對企業的重要性
——經典案例：兩家公司人數一樣，效率值差10倍
3）目標管理對個人的重要性
4）目標管理如何發揮強大作用
——有目標不亂，有計劃不忙
2.目標管理-5大作用
1） 明確任務
2） 有效管理
3） 控制有效
4） 自我管理
5） 形成激勵
頭腦風暴：如何通過目標管理激發潛能創造價值
6） 案例：我的目標
第二節 目標設定
1. 工作目標從哪里來？
——剝洋蔥法導出工作目標
2.目標設定的SMART原則
1）何謂SMART原則
——不能量化就無法管理
測試討論：以下目標是否符合SMART原則
2.目標設定的方法
1）目標設定的四要素
——是什么
——達到什么程度
——如何做到
——什么時間完成什么
2）目標設定的7步驟
經典案例：某公司生產車間目標制定
——理解并下達
——用SMART原則檢驗，并設置權重
——檢驗是否一致
——列出問題與阻礙，并作出預案
——列出所需技能與授權
——列出所需外部支持與資源
——確定日期
工具——部門月工作計劃管理表
第二部分：高效團隊建設與執行力
第一章 如何識人用人
第一節 如何加強新員工試用期管理
1.新員工試用期成長曲線
2.做好新員工試用期管理的三大要點
——幫助熟悉環境，減輕入職壓力
——工作引導，協助進入角色
——加強溝通，融入團隊合作
2.做好新員工試用期管理的五大技巧
——不給新員工貼標簽
——關注新員工的每一個第一次，抓住關鍵時刻
——為其安排具有挑戰性的工作與充足的信任
——時刻關注，了解他的工作情況
——認真評估（價值觀匹配、態度、工作方法、品性、去留建議）
第二節 八類員工的識別與管理
1.優：不用揚鞭自奮蹄的員工，敢于擔當，能積極主動處理問題的員工
2.職：工作有方法，做事有結果的員工
3.好：能夠及時發現問題，并及時匯報的員工
4.友：心里裝著領導，替領導想問題的員工
5.滑：比較滑頭的員工
6.怕：害怕擔責任的員工
7.奸：結黨營私與領導對著干的員工
8.偷：行為惡劣，損害組織利益的員工
第二章 如何培養員工
第一節 培養員工五要點
1.育人是常態，需要持續訓練
2.不等到員工100分才安排新任務
3.讓員工經常突破舒適圈
4.只教員工目前缺乏的，最需要的，對員工重要的
5.教完方法后，跟進是否落實與應用
第二節 員工培養四大方法
1.經驗幾乎為零，態度很好的員工
——指令四步法
2.經驗尚可，態度受影響的員工
——點撥、引導、啟發法
3.經驗不錯，信心不足的員工
——敲邊鼓樹信心法
4.經驗很好，態度很好的員工
——充分授權法
第三節 混合式721高效培養法
1.70%
2.20%
3.10%
第三章 如何建設管理機制
第一節 如何建立有效反饋與溝通機制
1.充分利用好早會
——你真的會開早會嗎？
2.周會有效復盤
——有效復盤四步法
第二節 如何營造良好的工作氛圍
1.三感創造輕松快樂的氛圍
——讓員工有自豪感
——讓員工有成就感
——讓員工有歸屬感
2.建立以業績為導向的績效考核機制，杜絕內耗
——績效考核機制以績效為導向
——杜絕“大鍋飯”的情況
——遠離搬弄是非，挑撥離間的人
3.加強團隊文化建設
——建立工作外非正式溝通
——關心員工的生活與家庭
——合理組織團隊建設
第三節 如何做好“鼓勵先進，淘汰落后”的內部考核
1.設定價值觀考核
——某公司價值觀考核方式
2.評選星級員工
——某公司星級員工評選
——明星員工評選方式
第四章 中層干部如何確保團隊執行力提升
第一節 高效團隊執行力的十二法
1. 指令三法
——確認指令：確保下屬明確了指令
經典案例：如何給下屬下達命令
——及時報告：確保結果有效達成
——親撰周報：確保信息有效傳達
2. 行動三法
——說到做到：確保團隊工作保質保量
——保持準時：確保約定時間達成約定結果
——解決問題：確保達成預期目標
3. 溝通三法
——日清郵件：確保組織的團隊效率
——會議記錄：確保議而有決，決后有落實
——寫備忘錄：確保組織內部相互協同工作
4. 匯報三法
——三條總結：確保簡單能理解
——一頁報告：確保精煉通俗易懂
——統計分析：確保數據說話，定量分析
第二節 高績效團隊有效執行四步法
1. 設目標
——目標確保工作有實際方向
——向上思考，先長期后短期
——符合目標四邊形
——符合SMART法則
2. 控進度
——盯著下級一步一步接近目標
——確保下級的方向與進度
——管一層，看兩層，確保打標有節奏
3. 抓考評
——無考評，無管理
——對照目標進行評估
——方法：按時、嚴格
4. 理規范
——規范是制度與流程的制定
——只有規范才能得以復制，才能得以優化
——規范的要求：簡潔，工具化，定期自我優化與調整
第三部分 青年干部領導力提升與自我成長
第一章 干部領導力
第一節 干部領導力從哪里來
1. 領導力等于影響力
2. 職務權力影響力
——職務權力如刀，妙用是利器，老用變兇器
3. 專業能力影響力
——專業能力：精深的技術具備良好影響力
——專業能力如鞭，殺敵一千，自損八百
4. 人格魅力影響力
——人格魅力：讓人追隨的能力
——經典案例：牛根生的人格魅力
第二節 卓越領導力的五項行為
1. 以身作則
——打鐵還需自身硬
2. 共啟愿景
——提出團隊共同達成的目標
3. 挑戰現狀
——不畏困難，敢于挑戰
4. 使眾人行
——溝通組織協調團隊
5. 激勵人心
——激發團隊的斗志，鼓舞團隊的士氣
第二章 干部領導力在日常工作的實施
第一節 如何做好內部溝通協調
1.如何布置工作3步驟
——明確工作內容
——要求地方復述
——詢問工作方法
2.如何檢查工作
——檢查工作的目的
——固定時間點檢查
——隨時隨地檢查
——如何檢查工作
3.如何討論工作
——不給員工拿主意
——讓下屬帶方案
第二節 如何有效解決團隊沖突
1.解決團隊沖突的通用方式
2.讓憤怒者冷靜下來
3.消除團隊沖突引發的消極行為
4.尋求積極的團隊沖突
——一潭死水的團隊
——積極沖突的團隊
第三節 有效激發團隊
1.激勵第一，懲罰第二
——每個人都需要喝彩聲
——激勵的力量
——改變糟糕的員工
2.如何贊美與批評
——歸過于私室
——揚善于公庭
——養成點贊團隊的好習慣
3.有效的激勵方式
——及時、公開、新穎的激勵
——榜樣激勵
——授權激勵
——贊賞激勵
——情感激勵
第三章 青年干部的自我成長
第一節 明確自我發展目標
1. 目標明確才能有的放失
2. 成長要圍繞目標展開
第二節 通過學習提升自己的知識與技能
1. 活到老學到老
2. 向書學要會讀書
3. 向人學要會品人
第三節 通過自我反省提升個人修為
1. 個人修為學不來，
2. 個人修為靠積累
——經典案例：青年曾國藩的自我修為
第四節 在戰爭中學習戰爭
1. 工作是最好的道場
2. 實踐出真知
3. 總結復盤提升能力
課程結束，頒發優勝團隊獎勵
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