培訓(xùn)講師：李廣安老師（>>點擊查看李廣安老師詳細(xì)介紹）
課程收益：
在生產(chǎn)現(xiàn)場實踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場操作安全意識不強。通過本課程的學(xué)習(xí)，強化員工自主安全管理的意識與習(xí)慣，并通過學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化，提升員工的安全管理技能與素養(yǎng)，提高員工的安全意識，促進實現(xiàn)零事故的目標(biāo)。
課程收益：
● 激發(fā)員工關(guān)注安全，樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識。
● 激發(fā)員工“我要安全”的意識、培訓(xùn)員工“我會安全”的知識技能、強化員工“我保安全”的作業(yè)習(xí)慣。
● 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理，引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變，進行持續(xù)改進，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。
● 踐行安全承諾，保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，除隱患、排風(fēng)險、遏事故，提升組織安全績效。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理部門和人員 、公司中高層管理人員 、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場人員
課程方式：講授+案例分析+分組研討+實戰(zhàn)演練+小組競賽+隨堂練習(xí)
課程大綱：
引言：杜邦安全行為文化導(dǎo)入課程
第一講：構(gòu)建雙重預(yù)防工作機制的必要性
1. 雙重預(yù)防機制
2. 構(gòu)建雙重預(yù)防機制是解決“認(rèn)不清、想不到、管不好”問題的必然要求
3. 傳統(tǒng)安全管理方法對解決目前問題的局限性
4. 雙重和兩道防線
5. 構(gòu)建風(fēng)險管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制的里程碑事件
第二講：雙重預(yù)防機制基本知識
1. 事故的發(fā)展演變過程
2. 幾個概念
1）危險源
2）風(fēng)險
3）事故隱患
4）隱患排查
5）隱患治理
3. 事故的控制思路與雙重預(yù)防
4. 風(fēng)險與隱患的關(guān)系
5. 風(fēng)險等級公式
6. 雙重預(yù)防控制機制
7. 風(fēng)險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系
8. 風(fēng)險管控流程
9. 風(fēng)險評價方法選擇依據(jù)
10. 風(fēng)險評估分級的方法——風(fēng)險矩陣評估法
11. 建立風(fēng)險清單
12. 繪制安全風(fēng)險空間分布圖
13. 安全風(fēng)險管控
14. 改變方式
15. 事故隱患分類方法
1）按可能造成事故的原因分類
2）按可能造成事故的嚴(yán)重后果和治理難度分
16. 現(xiàn)場管理11個關(guān)鍵檢查點
17. 企業(yè)事故隱患排查治理工作機制的核心 —“八步法”
第三講：雙重預(yù)防機制建設(shè)基本流程
1. 基本工作流程
2. 檢查與考核
3. 改進提升
第四講：風(fēng)險分級管控體系建設(shè)
1. 風(fēng)險分類
2. 風(fēng)險分級管控基本要求
3. 信息資料收集
4. 風(fēng)險分級管實施程序
5. 風(fēng)險點確定和排查
6. 危險源辨識
第五講：隱患排查治理體系建設(shè)
1. 隱患分級與分類
2. 隱患排查治理流程
3. 重大隱患治理
4. 隱患排查效果
第六講：雙重預(yù)防機制常態(tài)化
1. 雙重預(yù)防機制工作目標(biāo)
2. 雙重預(yù)防機制構(gòu)建原則
3. 雙重預(yù)防機制常態(tài)化
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