課程背景：
工作推著走，計劃趕不上變化，員工沒有熱情，執行推動不順暢。這些問題經常襲擾管理者，既造成大量的執行困難，也妨礙了管理者與團隊的發展，難以形成優秀的高競爭力團隊。看似沒有關聯的問題，是管理者工作規劃技術缺欠所造成的后果。
應用多年管理的實踐和經驗。上接管理者素養與團隊建設模塊，下助執行推動技術，作為卓越工作的開端課程，課程提供了系統、可行的理念與方法�？勺鳛楣芾碚摺队媱澰O計手冊》。將對工作效率，管理有效性等起到明顯的技能提升與保障作用。
課程收益：
▲ 系統性強：目標確定——篩選、校驗、保障等過程與工具；計劃設計——可靠性、適用性、執行效用等方法與工具。是工作規劃系統的全流程技術。每個模塊都提供經過管理實踐驗證，效果良好方法、工具。
▲ 課后布置“應用實踐作業”，使培訓內容消化、學習知識應用，工作改善等培訓落地效果的保障。管理者目標管理能力，使企業戰略得到準確貫穿執行。
▲ 準確找到工作目標的技術——抓住重點，有章法地工作；各類工作目標統籌技術——工作項目排序，順暢推動工作。為運營目標創造條件，有效應對阻礙——保障運營績效。
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：客戶單位：中型以上企業，中型以上機關/事業單位；層級要求：中層管理者（有下屬）；中層后備
課程方式：講授式授課+視頻案例+問答
課程大綱：
前言：
1. 目標管理的概念
2. 目標，目標管理——意義
3. 有效目標，包括什么
第一講：工作目標立項——承上啟下，管理者目標分解
一、明確年度目標——方法
1. 上級要求的目標
1）發展戰略（戰略抉擇的原理）
2）戰略對管理的要求
3）適應戰略的管理
2. 職責問題
1）保守戰略，少差錯（項目工具）
2）穩健戰略，要規范（項目工具）
3）突破戰略，要協作（項目工具）
3. 找到目標
1）職能差距（篩選工具）
2）職工需提升（分析工具）
3）管理水準（提升項目）
工具：《我的目標清單》
二、保障目標可行——落地
1. 目標要素——可信性，可行性（目標有效的三大要素）
第一：要量化目標——SMART（標準量化示例、判斷練習、量化目標工具表）
第二：目標要增長——才有價值（增長的作用，增長幅度）
第三：目標要分類——目標定性（分清次序與輕重緩急，目標才可行）
工具：《工作目標分解》、《目標發表》
2. 經驗之談——目標確定后，要和上級交流
第二講：目標的分配與管理
目標，是對員工的激勵
一、目標分配步驟
第一步：目標分派，對照職能
工具：《工作目標表》）
第二步：分析下屬，布置準備
視頻案例：績效談話的步驟
第三步：溝通研討，上下一致（目標交流內容/目標交流氛圍/員工激勵角度）
第四步：達成共識，標準統一（目標授權等級，授權契約）
工具：《員工目標卡》
第三講：制定有效的計劃
一、計劃執行問題
1. 趕不上變化
2. 沒有熱情
3. 執行死板
練習：如何判斷
二、有效計劃四個點
1. 要素齊全——沒有遺漏好執行
1）項目要素，需要統籌
2）每個項目，有準備，有控制（計劃六個要素）
2. 方法良好——理性篩選最可行
1）執行方法選擇——視頻案例
2）選用方法，可控為準
工具：《執行方法篩選表》
練習：《工作方法構思》
3. 過程控制——講點檢查保質量
1）好過程才有好結果
2）講點檢查——設置方法與技巧
3）滾動計劃——分段推進
4. 用時準確——想得周到不慌張
1）考慮周詳——要兼容日常（日常中可變項目——影響執行，需要預防）
2）目標步步推進（事務規劃的項目分類方法）
工具：《每日事務規劃》
小結：實用、好用的計劃
第四講：計劃執行管理
一、執行前準備——審核與協同
1. 計劃執行準備——宣布規則
2. 計劃執行準備——方案審核
3. 計劃執行準備——方案協同
二、執行中的管理——考核與支持
1. 執行匯報（會議匯報方式，管理者聽取匯報后應對）
2. 執行評估（目標績效管理——設計科學性，執行準確性）
3. 執行激勵（文化推廣）
4. 支持與教練
應用作業
【聯系咨詢】
聯系電話：010-62258232 62278113 13718601312 18610339408
聯 系 人：李先生 陳小姐
您的位置：
