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金字塔原理與工作文體寫作

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培訓講師鄧博

解決以下問題
    有的人在寫作中思路紊亂,無從下筆,花費很多時間卻質量不高。
    文筆雜亂,抓不到重點,中心思想不明確,觀點不突出,讀者不知所云。
    不同工作文書的目標讀者不同,寫作風格和內容要求不同,有的人卻不知其中的區別和相同之處。
    由于寫作水平不高,缺乏自信,產生了談寫作而色變的畏難情緒,嚴重影響了工作質量。
    因為以上問題,造成了領導和下屬、同事和同事、部門和部門、公司與客戶之間的諸多溝通誤解,嚴重影響了公司的業務和自己的發展。
課程收益
    金字塔原理能高效轉變思考方式,提高溝通技巧,提高寫作水平。
    熟悉各種工作文體的格式要求和寫作技巧。
    運用金字塔原理,可以快速把握任務要求和領導意圖,了解寫作目的。
    金字塔原理幫助學員快速構建寫作思路,形成結構化的要點邏輯,節省大量時間。
    金字塔原理還可以培養學員精煉的寫作風格,行文流暢,言簡意賅。
    提高企業與客戶、員工和領導、同事之間的溝通效率,促進個人和企業的共同發展。
 
課程大綱
一、寫作基礎—金字塔原理
(一)金字塔原理的基本原則
1.思想的挖掘方法
2.思想的組織方法
3.思想的表達方法
4.金字塔原理的五個基本原則
(二)應用金字塔原理構建邏輯思維導圖
1.兩種方法組建結構化的思想金字塔
2.邏輯思維導圖的勾畫
(三)序言的寫作
1.背景
2.沖突
3.問題
4.答案
(四)金字塔原理對寫作的重要作用
二、寫作基礎知識
(一)寫作的性質
(二)寫作觀念的變更
(三)寫作的類型
(四)寫作的要素
(五)寫作的過程
(六)提高寫作水平的途徑
三、公文寫作知識
(一)公文的涵義
1.黨的文件
2.政府文件
3.企業系統文件
(二)公文寫作程序
1.接受領導指令
2.分析領導意圖的方法
(三)公文寫作格式
1.公文版頭部分格式
2.公文主體部分格式
3.公文版尾部分格式
(四)常用公文寫作方法
1.通知寫作
2.通報寫作
3.報告寫作
4.請示寫作
5.批復寫作
6.函寫作
7.會議紀要寫作
(五)公文審核工作
1.主管領導審核
2.專職秘書寫作
3.印制人員審核
4.封發人員審核
(六)公文寫作者應具備的素質
(七)公文寫作者應具備的能力
(八)提高公文寫作水平的方法
1.閱文法
2.模仿法
3.修改法
4.多寫法
四、工作文書寫作(半天)
(一)活動項目策劃書
1.前言
2.可行性分析
3.活動期限
4.廣告宣傳
5.階段效果預期
6.經費預算
7.經費來源
8.舉辦單位
9.參與人員
10.備忘事項
(二)工作計劃(方案)
1.計劃的意義
2.準備工作
3.寫作格式
4.注意事項
(三)工作總結
1.定義
2.寫作內容
3.寫作格式
4.注意事項
(四)經驗材料
1.定義
2.主要作用
3.寫作格式
4.注意事項
(五)競聘演講稿
1.寫作內容
2.注意事項
(六)述職報告
1.寫作內容
2.注意事項
五、信息文書寫作知識(半天)
(一)工作簡報
(二)工作信息
1.涵義
2.要素
3.寫作格式
4.注意事項
(三)工作通訊
(四)人物專訪
(五)調研報告
1.定義
2.作用
3.寫作格式
4.注意事項
(六)調研信息寫作
1.定義
2.作用
3.寫作格式
4.注意事項
(七)大事記寫作
1.定義
2.作用
3.寫作格式
4.注意事項
(八)會議通知與會議記錄

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    2) 根據貴單位的培訓需求,確定內訓講師,設計初步培訓方案。
    3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
    4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
    5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
    6) 簽訂具體內訓服務合同。
    7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
    9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
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