課程背景：
企業(yè)競爭日益加劇，人人成為合伙人，人人成為老板，人人成為經(jīng)營者的經(jīng)營方式成為很多企業(yè)的選擇，在正確的經(jīng)營理念的指導下，把組織劃分成一個個小的團體， 通過獨立核算制加以運作，在公司內(nèi)部培養(yǎng)具備經(jīng)營者意識的領(lǐng)導，實現(xiàn)全體員工參與經(jīng)營的全員參與型經(jīng)營的阿米巴經(jīng)營模式成為越來越多的企業(yè)的選擇。
課程收益：
本課程通過對阿米巴經(jīng)營的運作原理、導入流程、實施步驟等各項
內(nèi)容的講解，可以讓學員獲得阿米巴經(jīng)營的各項核心技能和工具，能在本企業(yè)正確做好阿米巴經(jīng)營。
課程特色：課前深入調(diào)查學員單位經(jīng)營狀況，結(jié)合學員單位的情況全程進行實操演練。結(jié)合主講老師十九年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設(shè)計以學員企業(yè)為背景的課堂演練，消化課程知識，讓學員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)高管及部門負責人
課程方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實操練習20%
課程大綱：
第一講：阿米巴經(jīng)營認知
一、企業(yè)競爭環(huán)境的變化
1. 外部競爭環(huán)境的變化
2. 企業(yè)經(jīng)營最可怕的是什么
二、阿米巴經(jīng)營模式
1. 稻盛和夫與阿米巴
2. 人人都成經(jīng)營者的日本京瓷
3. 阿米巴經(jīng)營模式的核心思想是什么
4. 阿米巴經(jīng)營模式的優(yōu)勢
三、中國企業(yè)如何實施阿米巴
1. 實施阿米巴的標志、成功實施阿米巴的標志
2. 承包制、事業(yè)部制與阿米巴模式的異同點
3. 實施阿米巴的必備條件
4. 實施阿米巴的流程與方法
課堂案例：某軟件企業(yè)推行阿米巴情況介紹
第二講：阿米巴的組織劃分
一、將經(jīng)營哲學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
1. 稻盛推行經(jīng)營哲學是要達到什么真正目的？
2. 企業(yè)如何做到責任最大化與收益最大化？
3. 員工如何做到責任最大化與收益最大化？
4. 經(jīng)營哲學與生產(chǎn)力的對應(yīng)關(guān)系是什么？
二、阿米巴組織劃分的前提
1. 是不是每個阿米巴都必須是贏利的組織？
2. 成立阿米巴是否有必須具備的前提條件？
3. 阿米巴組織架構(gòu)與行政組織架構(gòu)有什么異同？
4. 阿米巴經(jīng)營體系與分包制的本質(zhì)區(qū)別是什么？
三、阿米巴組織的劃分
1. 從哪幾個維度來劃分阿米巴更能創(chuàng)造高收益？
2. 從合格到卓越：阿米巴如何與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)？
課堂案例：某企業(yè)組織劃分案例
四、阿米巴“巴長”的選擇與培養(yǎng)
1. 普通管理者與“巴長”有什么本質(zhì)區(qū)別？
2. “巴長”必須具備什么能力、素質(zhì)？
3. 如何設(shè)定“巴長”的晉升與調(diào)換機制？
課堂演練：“巴長”急需提升的能力清單與培訓
第三講：阿米巴的經(jīng)營模式設(shè)計
一、歷史數(shù)據(jù)的收集與分析
1. 收入的界定、統(tǒng)計口徑的確定
2. 成本、費用的詳細科目與定義
3. 費用的詳細科目與定義
4. 固定資產(chǎn)、流動資金盤點
二、阿米巴經(jīng)營目標的制訂
1. 歷史數(shù)據(jù)在目標制訂中的應(yīng)用
2. 企業(yè)戰(zhàn)略在目標制訂中的應(yīng)用
3. 不同核算形態(tài)的阿米巴如何制訂經(jīng)營目標？
課堂演練：三個不同形態(tài)阿米巴的目標制訂
三、科學分攤公共費用
1. 如何分攤公共費用才是科學、合理的？
2. 如何制定不同阿米巴的公共分攤標準？
3. 如何從根本上消除分攤不公平所帶來的內(nèi)訌？
課堂案例：不同類型企業(yè)公共費用分攤案例
課堂演練：公共費用的分攤方法與標準
四、阿米巴的成本、費用控制
1. 如何確立每個阿米巴的核心原動力數(shù)據(jù)？
2. 如何從機制上確保降低四大成本、費用？
3. 如何確保降低成本的方法持續(xù)有效？
課堂案例：某高新技術(shù)企業(yè)成本降低案例
課堂演練：不同形態(tài)阿米巴的成本降低方法
五、確立以時間為核算單位
1. 什么是以時間為核算單位？為何要這樣？
2. 以時間還是以成本為核算基數(shù)更合適自己？
課堂演練：以單位成本為核算單位及其結(jié)論
六、內(nèi)部定價
1. 內(nèi)部定價有哪些方法？
2. 如何對內(nèi)部交易的產(chǎn)品進行科學定價？
3. 如何對內(nèi)部有償服務(wù)進行科學定價？
課堂案例：某高新技術(shù)企業(yè)內(nèi)部定價案例介紹
課堂演練：產(chǎn)品定價、有償服務(wù)服務(wù)
第四講：阿米巴的推行與團隊激勵
一、成立阿米巴推行委員會
1. 為何要建立阿米巴運行委員會而非依靠老板？
課堂演練：推行委員會名單與職責建立
2. 如何確立阿米巴經(jīng)營體系的推進流程與機制？
二、阿米巴的授權(quán)與監(jiān)督
1. 到底需要授予阿米巴什么權(quán)限？如何授予？
2. 授予之后如何有效監(jiān)控？如何做到不緊不松？
三、阿米巴的經(jīng)營協(xié)議的簽訂
1. 如何設(shè)計阿米巴經(jīng)營協(xié)議？
2. 為什么不能只對“巴長”簽訂協(xié)議？還有誰？
四、阿米巴的團隊激勵
1. 為什么稻盛和夫不強調(diào)阿米巴的經(jīng)濟獎勵？
2. 如何設(shè)計基于經(jīng)營哲學的阿米巴的激勵機制？
課堂案例：某企業(yè)基于阿米巴經(jīng)營成果的激勵機制設(shè)計案例介紹
課堂演練：阿米巴的激勵機制設(shè)計
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