培訓大綱：
模塊一：海爾人力資源管理經驗
● 人力資源開發理念
人力資源開發理念人是經營出來的，而不是管出來的
＊企業戰略是方向 ＊觀念創新是先導
● 人員招募
“資格是船，業績是帆”，競聘的過程實際上就是一個培訓的過程
＊新員工招聘 ＊內部全員競聘上崗制度
● 績效考核
在位要受控
＊日評：日清考核機制 ＊月評1：業績排序機制
＊月評2：表彰警示機制 ＊年評：累計動態記分機制
● 職業生涯設計
“升遷靠競爭、屆滿要輪流”－－能者上，劣者下
＊后備人才庫機制——管理職務的升遷
＊海爾內部職稱制度——專業職務的升遷
＊輪崗制度——多技能員工的培養
＊海豚式升遷制度——海爾高層人員的培養
＊10／10淘汰制度
＊SBU資源存折
● 人員培訓
培訓不是福利，而是員工謀生的手段
＊新入員工的培訓 ＊現場及時培訓——班后培訓制度
● 人員激勵
自我價值實現的驅動
＊SST及激勵制度 ＊員工命名制度
●員工溝通
溝通是對員工最好的激勵
＊員工懇談會制度 ＊海爾員工電子論壇制度
模塊二： 企業人力資源基礎：部門經理、班組長的人力資源管理
● 部門經理如何提升員工、人力資源管理的認識與意識；
● 部門經理如何提高對企業人力資源管理制度的認知和熟悉程度，配合人力 資源部門工作的成效；
● 部門經理如何遵循企業人事工作流程的主動性和質量；
● 部門經理對人力資源管理的技能的掌握；
● 部門經理將專業管理、工作方法、工作計劃等要素與人力資源管理技能結合性運用的能力。
模塊三： 如何借鑒海爾的人力資源管理經驗
● 績效考核制度
● 人員招聘機制
● 企業留才措施
● 勞動合同管理、績效考核法律爭議、員工關系管理
培訓講師：王致遠老師
歷任海爾集團中高層管理職位十余年，某大型企業總經理三年，海爾高級研學專家，高級講師、咨詢師,上海財大EMBA班客座教授，中國企業家聯合會特聘教授，兼任廣州、重慶、上海、北京、濟南、青島多家管理咨詢公司的首席培訓師、高級培訓師和企業診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業的簽約管理顧問，具有豐富的大型公開課和企業咨詢式內訓的實戰經驗。
王老師專業理論超前，與國際接軌；案例典型，指導性強；現場授課與互動結合，突出解決實際問題的務實性；學院派與實戰派的緊密結合是王老師的最大特色。 |
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