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班組長日常管理技能力提升訓(xùn)練

(本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打13718601312咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

課程名稱:班組長日常管理技能力提升訓(xùn)練
課程時(shí)間:2024年12月5-6日
課程地點(diǎn):蘇州工業(yè)園區(qū)星桂街33號(hào)鳳凰國際大廈
課程費(fèi)用:3880元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))
課程對(duì)象:企業(yè)各部門主管 / 經(jīng)理、管理人員、班長 / 組長 / 拉長 / 儲(chǔ)備干部。
 
課程背景:
班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理,大多以現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)場(chǎng)管理的一線指揮者,在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色,他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、交期,效率、安全生產(chǎn)和員工士氣,他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要有較高的管理能力與溝通能力。日本制造業(yè)的高速發(fā)展,主要得益于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的高度重視。放眼于未來,立志成為一流管理水平的企業(yè),應(yīng)該把培養(yǎng)和提升現(xiàn)場(chǎng)班組長的工作能力作為工作中的一個(gè)重點(diǎn)。

課程收益:
  ·革新觀念,培養(yǎng)管理人員必備的全局觀和縝密性思維
  ·提升班組長的組織、判斷與決策能力
  ·掌握一線現(xiàn)場(chǎng)管理的各種技能和方法
  ·掌握分析和解決問題的技巧與步驟
  ·熟練運(yùn)用管理工具高效率地工作
  ·加強(qiáng)同事間溝通與合作,創(chuàng)造積極的工作氛圍

課程大綱:

第一部分:一線主管的作用與角色
1、企業(yè)需要什么樣的基層干部
2、基層干部對(duì)自己的角色應(yīng)具有的基本認(rèn)識(shí)
3、一線主管的作用及職責(zé)
4、領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)基層干部的期望
5、新上任干部應(yīng)注意的事項(xiàng)
6、班組長的作用認(rèn)知
第二部分:車間班組現(xiàn)場(chǎng)管理
1、現(xiàn)場(chǎng)管理的含義、對(duì)象和范圍
2、現(xiàn)場(chǎng)管理應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求
3、現(xiàn)場(chǎng)管理不良案例分析
4、如何規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)
5、做好現(xiàn)場(chǎng)定置管理的要點(diǎn)與要求
6、現(xiàn)場(chǎng)定置管理的案例圖片學(xué)習(xí)
7、5S的含義及作用
8、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施5S的要點(diǎn)及避免失敗的注意事項(xiàng)
9、實(shí)施5S優(yōu)秀與不良實(shí)際案例圖片對(duì)照
10、細(xì)節(jié)決定成敗
第三部分:班組日常管理實(shí)務(wù)
1、討論與總結(jié):怎樣開好班前會(huì)
2、討論與總結(jié):如何做好生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作
3、什么是生產(chǎn)線平衡
4、如何調(diào)節(jié)生產(chǎn)的平衡性
5、如何進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度的控制
6、正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法
7、提高生產(chǎn)效率的方法總結(jié)
8、如何進(jìn)行交接班管理
9、討論與總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)安全教育的重點(diǎn)
第四部分:急單、插單、短交期訂單的解決對(duì)策
1、如何面對(duì)急單、插單和短交期的挑戰(zhàn)
2、緊急訂單的常規(guī)解決辦法
3、如何有效地縮短生產(chǎn)周期
4、單元生產(chǎn)方式具有的明顯特點(diǎn)
5、單元生產(chǎn)方式的獨(dú)特作用
6、單元生產(chǎn)的不同類型與實(shí)際布局
7、單元生產(chǎn)方式的實(shí)施注意事項(xiàng)
第五部分:生產(chǎn)過程浪費(fèi)的控制
1、案例:成本控制對(duì)企業(yè)生存的重要性
2、現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)的分析與案例
3、如何做好現(xiàn)場(chǎng)物料的管理
4、現(xiàn)場(chǎng)呆廢料產(chǎn)生的原因分析
5、管理呆廢料的注意事項(xiàng)
6、做好現(xiàn)場(chǎng)備品備件的管理,減少浪費(fèi)
7、物耗產(chǎn)生的原因分析
8、做好物耗管理應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
9、如何減少生產(chǎn)切換的時(shí)間,減少浪費(fèi)
第六部分:生產(chǎn)過程質(zhì)量的控制
1、班組品質(zhì)管理的要點(diǎn)
2、QCC活動(dòng)開展的步驟
3、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)異常處理的正確思路
4、現(xiàn)場(chǎng)不合格品的處理思路和方法
5、腦力風(fēng)暴法解決質(zhì)量問題應(yīng)注意的事項(xiàng)
第七部分:車間人員的管理
1、班組長應(yīng)從哪些方面著手樹立自己的威信
2、優(yōu)秀的一線干部應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)
3、如何培養(yǎng)下屬
4、激勵(lì)員工的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用方法
5、表揚(yáng)的技巧和批評(píng)的注意事項(xiàng)
6、如何處理技能突出但不服從管理的員工
7、有效溝通的知識(shí)與技巧
8、如何正確地引導(dǎo)不同類型的員工
9、關(guān)愛部屬的技巧
第八部分:生產(chǎn)主管的職業(yè)道德品質(zhì)
1、自我成長、不斷進(jìn)步
2、樹立服從意識(shí)、提高執(zhí)行能力
3、認(rèn)真務(wù)實(shí)、不找借口
4、敢于承擔(dān)責(zé)任,正確對(duì)待問題和不足
5、不講哥們義氣,但求工作原則
6、主動(dòng)管理、對(duì)工作負(fù)責(zé)到底
7、顧全大局、相互理解
8、嚴(yán)格自律,以身作則
9、公私分明、絕對(duì)忠誠

培訓(xùn)講師:馬河生
• 中國質(zhì)量協(xié)會(huì) TQM 管理師
• 中國質(zhì)量協(xié)會(huì)卓越績(jī)效政府特聘審核員
• ISO9001\ISO14001\ISO45001 審核員
• 昆山市工信局特聘優(yōu)秀講師
馬老師先前就職于知名的大型外資企業(yè) 10 年,歷任品質(zhì)
經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理。之后進(jìn)入管理咨詢行業(yè) ,迅速成長為一名具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越思維的資深生產(chǎn)質(zhì)量管理顧問師。他專注于企業(yè)流程改善咨詢和ISO管理體系的咨詢輔導(dǎo)。
馬老師精通各種管理手法,在企業(yè)的實(shí)施有豐富的實(shí)施和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。馬老師的授課特點(diǎn)就是能夠切合企業(yè)實(shí)際,量身定制出具有個(gè)性的輔導(dǎo)方案。在實(shí)施企業(yè)輔導(dǎo)方案的過程中,能夠有效地針對(duì)企業(yè)研發(fā)、工程、生產(chǎn)、IE、QE、QA等方面的不同現(xiàn)狀,因地制宜,循序漸進(jìn),超越顧客滿意度!擅長于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等世界最新培訓(xùn)方式,并利用大量的案例,結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)。
授課特色:有趣,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練、案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性。
服務(wù)客戶:飛瑞集團(tuán)、昆山工信局、喬陽集團(tuán)、昆山工研院、捷安特自行車、今皓光電、佰電科技、世茂商業(yè)地產(chǎn)、庫博汽車配件、富華鋁業(yè)、中國移動(dòng)、歐亞馬自行車、諸暨供電局、富士康集團(tuán)、蘇州金龍客車有限公司……

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2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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