培訓(xùn)安排：2023年3月23-24日北京、6月28-29日武漢
培訓(xùn)費用：4580元（含資料費、午餐費、專家演講費）
培訓(xùn)對象：部門主管、經(jīng)理。
課程背景：
克勞塞維茨《戰(zhàn)爭論》中曾說過：“什么叫領(lǐng)導(dǎo)？要在茫茫的黑夜中，把自己的心拿出來燃燒，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)隊伍走向勝利。戰(zhàn)爭打到一塌糊涂的時候，將領(lǐng)的作用是什么？就是用自己發(fā)出的微光，帶領(lǐng)隊伍前進(jìn)。今天我們正處在一個復(fù)雜快速多變的商業(yè)環(huán)境中，管理者作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)正賦予更為重要的責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何激發(fā)團隊在組織中成就卓越。如何將價值觀轉(zhuǎn)化為行動，如何將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實，如何將障礙化為機會，如何使團隊協(xié)同一致賦能下屬滿足企業(yè)發(fā)展需要，如何將激發(fā)團隊奮發(fā)向前，如何塑造相互信任的高績效團隊。
自上世紀(jì)80年代初，美國領(lǐng)導(dǎo)力大師庫澤斯和波斯納通過對400多萬領(lǐng)導(dǎo)者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必須擁有的五項行動。分別為-以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。
本課程將與您一起分享如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)和塑造相互信任的高績效團隊原則與方法。
培訓(xùn)目標(biāo)：
·明確VUCA時代下對經(jīng)理人的挑戰(zhàn)，理解領(lǐng)導(dǎo)力的意義與重要性
·明確卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項行動，激發(fā)團隊在組織中成就卓越
·掌握以身作則的意義與行為，塑造團隊的價值觀與氛圍
·掌握共啟愿景的方法與行為，明確團隊方向
·明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為，推動團隊變革
·掌握使眾人行的方法與行為，使團隊協(xié)同一致，賦能他人
·掌握激勵人心的方法與行為，激發(fā)團隊積極性，創(chuàng)造團隊精神
·明確團隊建立信任的方法與工具，建立高績效的團隊
課程大綱：
導(dǎo)入
·學(xué)習(xí)目標(biāo)
·團隊活動
單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
·VUCA時代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
·案例討論：JACKY的困惑
·管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
·管理與領(lǐng)導(dǎo)多少會有什么影響
·何謂領(lǐng)導(dǎo)力
·錄像：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者是如何做的
·卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行動
單元二 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之—---塑造團隊氛圍 以身作則
·錄像：卡特教練
·塑造團隊氛圍 以身作則兩項行為
明確團隊價值觀
踐行團隊價值觀
·塑造團隊氛圍 以身作則的意義
·小組活動：團隊價值觀的提煉
·團隊價值觀落地
·豐田與華為價值觀落地分享
·價值觀落地六要點
·討論：團隊價值觀如何在企業(yè)中落地
·評估:塑造團隊氛圍 以身作則行為評估
單元三 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之二---明確團隊方向 共啟愿景
·錄像：中國女排
·明確團隊方向 共啟愿景的兩項行為
展望未來
感召他人
·明確團隊方向 共啟愿景的意義
·愿景的五個要素
·小組活動：共啟愿景練習(xí)
·團隊愿景分享
·評估:明確團隊方向 共啟愿景行為評估
單元四 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之三---挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革
·華為與諾基亞啟示：我們沒做錯什么，但我們失敗了
·錄像：郎平教練啟示
·挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革的兩項行為
觀察外部
冒險嘗試
·挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的障礙
·變革意識：貝克哈德公式 D*V*F>R
·挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革四部曲
制造緊迫感
明確目標(biāo)與關(guān)鍵舉措
激勵大象 贏取小小成功
建立機制 塑造氛圍
·小組活動：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革練習(xí)
·評估:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革行為評估
單元五 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之四---使眾人行 賦能他人
·錄像：熱血強人
·使眾人行 賦能他人的兩項行為
增進(jìn)信任
賦能他人
·學(xué)員分享：“有能力時刻”和“無能力時刻”
·如何賦能他人
·小組討論：如何增強別人的能力
·總結(jié)：培養(yǎng)下屬的方法
·工具：按照邏輯層次圖的原則來培養(yǎng)下屬
·評估：針對“使眾人行 賦能他人”的五項行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評
單元六 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之五---激勵人心 共慶勝利
·團隊活動：發(fā)現(xiàn)美的眼睛
·激勵人心的兩項行為
認(rèn)可他人
共慶勝利
·如何激勵人心
正負(fù)激勵的合理比例
正面激勵的3A原則
發(fā)展性激勵的AID流程
·激勵人心的5原則
·領(lǐng)導(dǎo)者自評：針對“激勵人心”的五項行為評估
單元七 高績效團隊建設(shè)
·高績效團隊特征
游戲：沙盤推演
高績效團隊特征
·高績效團隊建設(shè)—建立信任
麥肯錫信任公式
• 團隊信任--基于弱點信任
建立信任之一--個人背景介紹
團隊分享：個人背景介紹
• 建立信任之二---彼此理解
識別團隊成員性格
錄像：看看他們是何種性格
團隊成員性格測試
團隊分享：我的性格特點及帶給團隊影響
單元八 總結(jié)
·個人對領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
·個人對五項行動中自身的強弱項進(jìn)行分析
·行動轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)講師：王紅兵老師
·TWI首席咨詢師、培訓(xùn)師
·中國人民大學(xué)MBA
·日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI授證講師
·4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
·五維教練領(lǐng)導(dǎo)力講師
·SPOT引導(dǎo)師認(rèn)證講師
·瑞典Celemi認(rèn)證講師
·曾接受過美國KT公司問題分析與解決-KT培訓(xùn)及GOLDRATT 的TOC應(yīng)用專家培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長：
王老師曾任職知名國有、日資及美資企業(yè)，歷任生產(chǎn)主管、工藝主管、生產(chǎn)經(jīng)理等職位，擁有10年以上現(xiàn)場管理的實際工作經(jīng)驗。
王老師擁有10年以上現(xiàn)場管理與改善經(jīng)驗，近10年以上項目輔導(dǎo)經(jīng)驗。擅長TWI（一線主管技能訓(xùn)練）、基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力、現(xiàn)場管理與改善、現(xiàn)場問題分析與解決等課程。尤其善于為企業(yè)系統(tǒng)提升基層管理者勝任力，并可為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的TWI內(nèi)訓(xùn)師團隊。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
王老師曾培訓(xùn)過800余家企業(yè)，其中包括蘇州萬都底盤部件、信泰汽車（敏實集團）、廣州酒家集團、武漢虹信、迪皮埃風(fēng)電葉片、安美特、寧波博格華納汽車零部件、賽得利、科銳、樓氏電子、精英制膜、中糧金帝、伊利集團、 嘉吉生化、TCL通力、福耀客車玻璃、奔馳汽車工業(yè)、京西重工、華潤三九、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、金風(fēng)科創(chuàng)、旗濱集團、天津金佰利、廣州藍(lán)月亮、東方雨虹、北汽新能源、索菲亞家居、國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達(dá)電子、通用半導(dǎo)體、樂庭電線、美的6大事業(yè)部、TCL集團、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調(diào)、長安集團、東風(fēng)本田、櫻泰汽車飾件、一汽富維、諾維汽車飾件、鄭州日產(chǎn)汽車、德爾福派克電氣、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、久益環(huán)球、樂金華奧斯、西門子VDO、天津漢高洗滌劑、亨斯邁、阿樂斯絕熱材料、歐文斯科寧、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學(xué)、德美精細(xì)化工、好麗友食品、百事可樂飲料、太古可口可樂、加多寶飲料、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、紅塔仁恒紙業(yè)、上海微創(chuàng)醫(yī)療器械（集團）、海爾集團、無錫同步電子、上海錦湖日麗塑料、道達(dá)爾潤滑油（中國）、阿雷斯提汽車配件、弗蘭卡（中國）、薩瑪汽車內(nèi)飾（北京）、上海埃馳汽車零部件、廣州浪奇實業(yè)、瑞捷光電、北京鑫廣進(jìn)集團等企業(yè)。
王老師的課程語言精辟生動、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演，并提供很多優(yōu)秀企業(yè)的班組管理工具樣本，能實際運用。
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