【培訓安排】2023年7月21-22日深圳、9月22-23日北京、12月22-23日上海
【培訓對象】企業中高層經理、中層業務領導、團隊管理者
【培訓費用】5980/元人（差旅費用請自理）
【培訓引言】
數字經濟時代，“人”成為了企業管理者必須關注的最活躍的價值創造因素。多數企業己經意識到“各級主管是人力資源管理第一責任人“的角色定位，但苦于專業或技術出身，多數管理者并沒有接受團隊和人才管理方面的系統訓練，對人才的管理多是基于經驗，缺乏科學高效的管理方法和工具，本課程針對本土企業的這一核心痛點，幫助企業中層管理者正確認知自身的角色定位，明確作為管理者，在團隊和人才管理方面的核心任務，并提供系統的方法論和實戰指導經驗。
【培訓收益】
• 學習業務部門領導應該開展的人力資源工作內容
• 了解標桿企業人力資源管理活動的最佳實踐經驗
• 掌握人才招聘、培訓、績效、激勵等方面的管理方法和技巧
【課程特色】
• 世界五百強企業人力資源管理最佳實踐
• 課程內容接地氣，尤其適合民營企業的經營模式
• 即有宏觀分析，又有微觀解析，分模塊詳細介紹其運作規則及經驗
【課程大綱】
一、 知識經濟時代人力資源管理的挑戰
1、 經濟形態發展與企業人力資源管理
2、 企業內部管理正在面臨的趨勢和變化
3、 組織能力建設與人力資源管理的關系
4、 各層級人員在人力資源管理中肩負的責任
二、中層管理者的角色認知與定位
1. 導入：管理者在不同發展階段面臨的挑戰
2. 從專業到管理崗位容易犯的幾種錯誤
3. 動機測試：人的三種動機需求
4. 領導風格測試：情景領導模型
5. 中層管理者的角色一：績效達成者
1） 出成果
2） 出效率
3） 敢管理
4） 抓落實
6. 中層管理者的角色二：組織建設者
1） 協調組織資源
2） 提升組織能力
3） 傳承企業文化
7. 中層管理者的角色三：團隊領導者
1） 管理者
2） 領導者
3） 裁判
4） 教練
5） 績效伙伴
8. 案例：華為管理干部的18條惰怠行為
9. 自檢：管理者各項核心技能的熟練程度
10. 職業化管理者的五項核心管理任務
三、中層干部管理要務之一：傳承文化
1. 理念：企業文化與企業業績的關系
2. 共識：管理者在企業文化建設中的角色
3. 案例：管理者在企業文化落地中的角色認知誤區
4. 方法：塑造企業文化的核心要素
5. 最佳實踐：華為企業文化建設的方法
6. 小組討論：企業文化落地的有效措施有哪些？
四、中層干部管理要務之二：選拔人才
1、業務發展、人力規劃與人才供給是什么關系？
2、企業不同階段人才吸引策略
3、人才選拔配置的基本原則
4、人才標準的核心要素：能力素質的冰山模型
5、基于素質的人才識別方法——BEI
6、人才決策中最容易犯的8種錯誤
7、試用期員工的融入管理（Why &How）
8、如何識別高潛力儲備經理人才
9、案例：華為人才決策的最佳實踐經驗（優質資源向優質客戶傾斜，內部人才市場……）
五、中層干部管理要務之三：培養人才
1. 激發學習動機是培養下屬的第一要務
a) 學習成長是自己的事情
b) 培訓是激勵，不是福利
c) 案例：萬科優才計劃
d) 案例：華為干部培養的“淘汰制和選拔制”
2. 管理者提高人才成長速度的主要手段
a) 理論：“721法則”在學習發展領域的應用
b) 實踐：“以評促學”——尋求反饋是個人成長最好的方法
c) 實踐：“訓戰結合”——仗怎么打，兵就怎么訓練
d) 實踐：“急用先學”——抓主要矛盾和矛盾的主要方面
e) 實踐：“崗位輪換”——內部人才市場、高潛人才發展
3. 管理者如何做好人才梯隊建設
a) 業務戰略/組織戰略與人才儲備之間的關系
b) 人才梯隊建設要解決的四個用人風險問題
c) 梯隊建設的落地工具及實踐要領：TSP計劃
六、 中層干部管理要務之四：使用人才
1. 績效目標制定
a) 員工崗位目標的來源
b) 員工個人績效目標制定的流程
c) 制定績效目標的SMART原則
d) 如何理解目標制定過程中的“雙向溝通，激發潛能”？
e) 績效目標制定過程中的4個困惑
2. 績效溝通與輔導
a) 績效溝通的本質是什么？
b) 舉例：部門主管對績效輔導的誤解有哪些？
c) 績效輔導會碰到哪些困難？（意識/方法/時機）
d) “情景領導”在員工績效輔導中的應用（能力意愿分析）
e) 綜合練習：如何根據員工的準備度“因材施教”？
3. 績效考評
a) 為什么要進行績效考評？
b) 績效考評的原則：考評結合；效率優先，兼顧公平；拉開差距，獎優罰懶
c) 績效考評中常見的問題和對策
d) 績效考評的6個核心步驟
4. 績效反饋
a) 績效反饋環節的注意事項
b) 績效反饋中的溝通要領
七、中層干部管理要務之五：激勵人才
1. 為什么現在的員工難以激勵？
2. 員工激勵因素和需求分析
3. 激勵的基本原則
4. 常見的團隊和個人激勵方法
5. 案例：華為物質激勵和精神激勵的實踐經驗
6. 工具：員工有效溝通與激勵的DISC模型
7. 小結：人才激勵的趨勢和反思
【培訓講師】許老師
人力資源專家；20年組織與人才發展工作經歷和實踐經驗，Hay Group, IBM組織變革項目經驗。多次榮獲中國企業大學最佳實踐獎，最佳創新獎，在推動組織變革方面和知識管理方面有卓越貢獻。曾全程參與華為大學的建設和運營，深諳國際化企業人才開發與領導力建設的先進理念和典型做法。牽頭籌建牧羊控股集團商學院并負責全面運營和管理，樹立了農牧行業企業大學的標桿。人才發展理論功底深厚，實戰經驗豐富，非常注重企業戰略到執行落地的全過程研究和實踐。
服務過的企業：吉利汽車、傳化集團、中南機車、中梁集團、成飛集團、雷允上、俊發地產、斯蒂爾青島、波司登、傳化集團、舜宇集團、國顯廣電、京博控股、蘇寧云商、正邦集團、安訊科技、華勤通訊、公牛集團、中國電科10所、久吾高科、中企物業、龍川管業、全信股份、垠坤集團、三和四美、揚杰科技、亞威機床、聯博藥業、鄭州日彤大數據等。
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