培訓安排：2024年3月29-30日北京、7月12-13日杭州
培訓對象：各級管理者、部門領導和團隊負責人
培訓費用：4800元/人（含培訓費、資料費、茶點、文具費等）
培訓目標：
◇ 了解跨部門溝通與協作面對的挑戰；
◇ 了解跨部門溝通與協作障礙的成因與類型；
◇ 掌握跨部門溝通的四個基本技能；
◇ 掌握跨部門溝通與協作的三大優勢原則；
◇ 掌握跨部門溝通與協作的四個層面的具體方法與工具；
◇ 掌握跨部門溝通與協作所須的能力
……
前言：
跨部門溝通與協作問題是系統性問題，其中組織文化、組織流程與分工所占比例最大，其次是組織溝通的機制和人員的溝通技巧。而依靠單一方法來解決跨部門溝通的問題往往起不到作用。因此，必須進行系統式的推進來解決。
在溝通的過程中如果出現不暢，往往是因為一些錯誤行為導致的：
1、對組織整體目標沒有達成共識
2、部門及崗位的職責劃分不清晰導致角色立場的偏差
3、關鍵性指標KPI設定缺少聯動
4、個人缺少溝通的意識與技巧
5、部門間缺少歸屬及凝聚導致關系緊張
6、部門間缺少有效的跨部門溝通平臺與機制
那么，應該如何通過具體的行為與動作，使部門間及各崗位間的溝通更加有效呢？如何盡快大家建立良好的工作關系，形成組織協作合力呢？《跨部門溝通與協作》課程從組織部門的特性出發，基于工作中的實際場景，針對組織內“不想溝通”“不會溝通”和“不能溝通”的情況進行分析、體驗、反思、總結、轉化、實踐，使大家快速具備部門間、崗位間有效溝通與協作的能力，使團隊與個人的特長與效能得到充分的釋放，推動組織快速發展。
課程要點：
《提升溝通力：管理干部跨部門溝通與協作能力》主講：王老師
第一單元：跨部門溝通與協作的障礙內因與形式
◇ 跨部門溝通與協作中“可怕”的復利“系數”
思考：你的工作屬性屬于哪一類？
◇ 不同工作屬性的協作障礙導向
“常規型”的障礙檢核
“創新型”的障礙檢核
◇ 影響溝通與協作效率的8個關鍵因素
目標與需求不清晰
分工不清晰，責、權、利不明確
流程不清晰，工作節奏混亂
任務用時不確定，導致時間規劃與分配無效
……
檢測：影響效率的八大因素，你中招了嗎？來源指向哪里？
◇ 跨部門溝通障礙的三個階段及演變過程
1、初級-分歧階段
主觀“部門墻”與客觀“差異性”
2、中級-回避階段
隱性的需求
3、高級-沖突階段
摩擦、情緒、狀態
◇ 跨部門溝通與協作的系統性障礙
組織文化層面
組織制度層面
溝通機制層面
溝通技巧層面
第二單元：高效跨部門溝通的四個層面指引
1、文化層面的指引
◇ 如何運用“文化”來促進溝通與協作？
讓“共贏”相互“認可”的方法
讓“尊重”感覺“得到”的方法
讓“信任”具備“理由”的方法
◇ 運用“求同”來促進溝通與協作的三種途徑
從組織的“愿景與使命”著手
從組織的“核心價值觀”著手
從組織的“經營導向”著手
2、制度層面的指引
◇ 如何完善“制度”才能保障溝通與協作的順暢？
“成果標準化”工具運用
“流程順暢化”工具運用
“職責清晰化”工具運用
“分工明確化”工具運用
3、溝通機制的指引
◇ 跨部門協調會——“深度匯談”的技巧
從“面對面”到“肩并肩”
打好“主導”這張“牌”
搭建有效的溝通“機制”
如何讓“同事”了解你的工作特點？
工具——“任務看板”與“現場辦公會”
4、溝通技巧的指引
◇ 溝通就是說話那么簡單嗎？
溝通的3種形態
溝通的3個層次
◇ 提升跨部門溝通效果的3個優勢理論
“對方”與“自己”的關注選擇
“感覺”與“問題”的關注選擇
“氛圍”與“對錯”的關注選擇
◇ 跨部門溝通中的3個基本技能
思考：如何“傾聽”到對方的“心聲”？
傾聽的層級與關鍵行為
思考：如何“提問”才能“激發”對方深入“思考”？
提問的狀態與“引導性”技巧
思考：如何“反饋”才能讓對方“言行”改變？
“積極性反饋”
“改善型反饋”
◇ 高效溝通策略的4個“確認”
“目的”的確認
溝通情景的確認
角色關系的確認
溝通策略的確認
◇ 高效跨部門溝通的6個技巧
第三單元： 支撐高效跨部門溝通與協作的能力、技巧
◇ 能力1、調整情緒的能力
情緒的“ABC理論”與“行為推階”應用
發現潛意識中的“自欺欺人”
應對情緒的二維度管理法
◇ 能力2、調整態度的能力
“支持”態度的關鍵行為
“期待”態度的關鍵行為
“信任”態度的關鍵行為
◇ 能力3、沖突處理的能力
沖突處理的前提
沖突處理的五種方法
◇ 能力4、獲得對方認可的能力
認同的行為公式
培訓講師：王老師
一、講師背景
職業講師，資深企業管理咨詢顧問，清華、北大高級特聘客座培訓師。十余年營銷與企業運營經驗，曾于著名德資（AGFA）企業、國有企業（寶石集團）和民營企業（華龍集團）從事營銷及高管，深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學，多年企業管理培訓與咨詢，逐步研究并形成了針對中國企業管理現狀的培訓方法和授課風格。
二、授課風格：
王老師的培訓四化原則在業內頗具口碑，并為很多同行所借鑒“內容本土化；方案系統化；方法工具化；操作簡單化”，四化原則大大提高了培訓內容的針對性和培訓轉化率，受到眾多企業的深度認可與贊譽。王老師授課風格詼諧幽默、語言犀利、見解獨到、善于現場解決學員工作中的問題。內容中包括大量案例、練習、討論、問答互動等。深人淺出、生動活潑，互動性強、實戰性強，將案例講解、課堂討論、課堂練習有機結合，使得學員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學員的推崇。
三、擅長領域：
通用管理：管理者角色認知、團隊建設、班組建設、執行力、領導力、高效溝通、激勵與授權、MTP與綜合性本土化運用、Coaching教練技術等。
四、曾服務客戶：
中石化，中海油；中糧集團、華潤集團、蒙牛集團、伊利集團、新時代集團；寶鋼國際、鞍鋼、南車集團，上海（美國）柯惠醫療、南京（德國）菲特機械；聯想集團、搜狗；工、農、中、建、交及中國郵儲銀行；中國移動，中國聯通，中國電信；中國郵政、浙江郵政、山東郵政；海航集團、南航集團，首都國際機場、新疆機場；國家電網、大唐電力、四川電力、北京電力；一汽大眾、上海大眾、北汽集團、戴姆勒汽車、寶沃汽車、現代汽車、奇瑞汽車、昌河汽車、匯眾汽車、東風汽車；保定鈔票紙廠；河南永煤集團、斗山挖掘機、；廣州地鐵、南京地鐵；神威藥業；清華大學、北京大學等。
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