培訓(xùn)安排：2025年2月26-27日 北京
培訓(xùn)費用：4580元（含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統(tǒng)一安排，費用自理。
培訓(xùn)對象：部門主管、經(jīng)理，中高層管理者
課程背景：
今天我們正處在一個快速多變的商業(yè)環(huán)境，很多曾經(jīng)領(lǐng)先的企業(yè)正被顛覆超越，豐田大眾原來是汽車行業(yè)老牌的強手，目前正被特斯拉 比亞迪這些新秀挑戰(zhàn)，曾經(jīng)盛極一時的恒大已瀕臨破產(chǎn)，AI 數(shù)字化 5G各種新技術(shù)給各行業(yè)帶來巨大的沖擊,競爭的內(nèi)卷化、復(fù)雜的外部國際環(huán)境，企業(yè)和組織發(fā)展正面臨巨大挑戰(zhàn)，如何在充滿不確定的時代前行？單靠管理已不能滿足企業(yè)發(fā)展需要。
領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是帶領(lǐng)個人和組織到達(dá)從未到過的地方。領(lǐng)導(dǎo)人們克服不確定性，堅韌不拔地邁向理想的未來。我們的企業(yè)需要發(fā)展，組織績效需要提升，我們的員工希望成長，這個時代，我們需要更多的領(lǐng)導(dǎo)者，來帶領(lǐng)企業(yè)與團隊沖破迷霧。
任正非說過：戰(zhàn)略定了后其決定性作用就是干部隊伍！今天需要我們的經(jīng)理人指引組織方向 突破現(xiàn)狀 將價值觀落地為行動，將愿景變成現(xiàn)實，將障礙化做創(chuàng)新，把分裂轉(zhuǎn)變?yōu)閳F結(jié)，將挫折轉(zhuǎn)化為激勵，凝聚團隊，邁向更高臺階！
本次課程將系統(tǒng)學(xué)習(xí)被美國評為最受歡迎的12 位領(lǐng)導(dǎo)力大師中的庫澤斯和波斯納的經(jīng)典課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個習(xí)慣》，目前全球已有400多萬領(lǐng)導(dǎo)者接受過培訓(xùn)，被微軟、INTEL、西門子等世界500強導(dǎo)入。
培訓(xùn)目標(biāo)：
·明確VUCA時代下對經(jīng)理人的挑戰(zhàn)，理解領(lǐng)導(dǎo)力的意義與重要性
·明確卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項行動，激發(fā)團隊在組織中成就卓越
·掌握以身作則的意義與行為，塑造團隊的價值觀與氛圍
·掌握共啟愿景的方法與行為，明確團隊方向與未來
·明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為，推動團隊變革
·掌握使眾人行的方法與行為，使團隊協(xié)作一致，賦能他人
·掌握激勵人心的方法與行為，激發(fā)團隊積極性，創(chuàng)造團隊精神
課程大綱：
課程導(dǎo)入
• 學(xué)習(xí)目標(biāo)
• 團隊活動
• 初心回顧與領(lǐng)導(dǎo)者的感受
單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)
• VUCA時代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
• 管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
• 主官VS主管
• 團隊分享：個人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷分享
• 錄像：奪冠
• 何謂領(lǐng)導(dǎo)力
• 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五個行為習(xí)慣
• 錄像：她是如何做的
• 每個人都具備領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力是可以實踐習(xí)得
• 領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯的12345
單元二 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之—---塑造團隊氛圍 以身作則
• 錄像：卡特教練
• 塑造團隊氛圍 以身作則兩項行為
− 明確團隊價值觀
− 踐行團隊價值觀
• 塑造團隊氛圍 以身作則的三大意義
• 評估:塑造團隊氛圍 以身作則行為評估
• 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征
• 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)—信譽
• 團隊活動：了解自己—個人價值觀提煉
• 錄像：價值觀如何落地
• 團隊價值觀落地
• 豐田與華為價值觀落地分享
• 價值觀落地六要點
• 討論：團隊價值觀如何在企業(yè)中落地
單元三 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之二---明確團隊方向 共啟愿景
• 錄像：看看他如何描述愿景
• 明確團隊方向 共啟愿景的兩項行為
− 展望未來
− 感召他人
• 領(lǐng)導(dǎo)者共啟愿景的意義
• 評估:明確團隊方向 共啟愿景行為評估
• 錄像：我有一個夢
• 愿景的五個要素
• 小組活動：共啟愿景練習(xí)
• 團隊愿景分享
單元四 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣之三---挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革
• 案例：我們沒做錯什么，但我們失敗了
• 錄像：大江大河—為什么失敗
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革的兩項行為
− 觀察外部
− 冒險嘗試
• 評估:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革行為評估
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的障礙
• 華為熵增啟示
• 變革意識：貝克哈德公式 D*V*F>R
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革意識與技巧
− 問題意識與勇氣時刻
− 贏取小小成功
• 鼓勵冒險塑造成長型心態(tài)
• 微軟變革啟示
• 錄像：變革管理八步曲
單元五 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之四---使眾人行 賦能他人
• 錄像：如何增強團隊協(xié)作
• 使眾人行 賦能他人的兩項行為
− 增進信任
− 賦能他人
• 評估：針對“使眾人行 賦能他人”的五項行為標(biāo)準(zhǔn)進行自評
• 促進協(xié)作的三大方法
• 演練：信任與同理心練習(xí)
• 學(xué)員分享：“有能力時刻”和“無能力時刻”
• 如何賦能他人
• 小組討論：如何增強別人的能力
• 總結(jié)：培養(yǎng)下屬的方法
• 工具：按照邏輯層次圖的原則來培養(yǎng)下屬
單元六 卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動之五---激勵人心 共慶勝利
• 錄像：共慶成功
• 激勵人心的兩項行為
認(rèn)可他人
共慶勝利
領(lǐng)導(dǎo)者自評：針對“激勵人心”的五項行為評估
• 如何激勵人心
• 激勵人心的四項原則
• 團隊活動：發(fā)現(xiàn)美的眼睛
正負(fù)激勵的合理比例
正面激勵的3A原則
• 團隊關(guān)鍵時刻設(shè)計
單元七：總結(jié)
• 個人對領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
• 個人對五項行動中自身的強弱項進行分析
行動轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)講師：王紅兵老師
·領(lǐng)導(dǎo)力講師
·領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
·MTP認(rèn)證講師
·4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
·領(lǐng)導(dǎo)者之劍認(rèn)證講師
·ACCTP行動學(xué)習(xí)認(rèn)證講師
·五維教練式領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證講師
·瑞典Celemi認(rèn)證講師，曾接受過以色列高德拉特集團專家培訓(xùn)
·日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI授證講師
講師經(jīng)歷及專長：
王老師曾任職大型國有企業(yè)、美資及日資企業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)理與工廠經(jīng)理等職務(wù)；
王老師具有20余年企業(yè)管理與工廠管理，擅長領(lǐng)導(dǎo)力、MTP中層管理、引導(dǎo)管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)、中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力等項目的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
王老師具有15年培訓(xùn)經(jīng)驗，曾培訓(xùn)過800余家企業(yè)，其中包括ABB、施耐德、哥美颯、國電聯(lián)合動力、NOKIA、 國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達(dá)電子、天津通用半導(dǎo)體、樂庭電線、美的6大事業(yè)部、TCL集團、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、深南電路、麥克維爾空調(diào)、鄭州日產(chǎn)汽車、德爾福派克電氣、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、西子重工、西門子VDO、天津漢高洗滌劑、亨斯邁、阿樂斯絕熱材料、歐文斯科寧、圣戈班、拜耳化學(xué)、德美精細(xì)化工、百事可樂飲料、太古可口可樂、東海糧油、加多寶飲料、鄭州太古、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、九惠制藥、紅塔仁恒紙業(yè)等企業(yè)……
王老師的課程語言精辟生動、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演，并提供很多優(yōu)秀企業(yè)的管理工具樣本，能實際運用。
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