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AACTP國際認證組織經驗萃取師(OLE)培訓班

(本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打13718601312咨詢最新時間、地點等培訓安排!)

培訓安排:2025年6月27-29日廣州、10月17-19日廣州
培訓費用:9800元(含培訓費、資料費、會務服務費)
培訓對象:企業培訓管理者、內訓師、人力資源負責人、HRBP。業務部門管理者、業務骨干。職業培訓師、咨詢顧問。要學習萃取技術的崗位人士。正面臨萃取任務或實施的培訓師。

課程背景:

IBM為華為做完咨詢后,任正非鄭重其事地說道:華為最大的浪費就是經驗的浪費。

管理大師彼得·德魯克認為沒有一個天生的管理者,管理者都是后天經驗總結的結果。

今天,企業面臨戰略高頻變革,組織學習強調雙引擎驅動:吸收外部標桿經驗的同時,不斷基于“業務擴張、崗位人才培養、績效提升”等場景需求,萃取復制內部經驗。當“知識”成為企業重要資產,經驗萃取成為培訓能力焦點,掌握“煉金術”的“組織經驗萃取師”,崗位價值凸顯,職業前景廣闊。

AACTP作為世界級專業機構,致力中國本土特色,打造培訓師認證體系,成為諸多500強名企公認價值標桿。專家團隊在長期實戰中,形成一整套行之有效萃取系統技術,幫助企業經驗傳承、個人成長、績效提升。經過精心打磨研發,作為平臺第7門認證課程,2023年11月推出第一期組織經驗萃取師認證班。

在實施萃取過程中也面臨諸多挑戰:業務專家選取、萃取師自身知識技能儲備、專家訪談過程引導、成功應用等,導致流于形式、文件束之高閣,沒有形成閉環,產生顯著組織價值。

現實中大部分企業實踐經驗停留在隱性層面,從而造成:

新人多陣亡:資深員工離職經驗被帶走,新員工全靠自己悟性摸索,流失率高;

業績難提升:沒有挖掘、總結、傳播牛人經驗,成功得不到復制,團隊業績得不到提升;

人才難復制:員工每成長一步都要不斷試錯,成就感低,培養速度慢;

標桿難學習:無法精準萃取核心方法技術,企業發展瓶頸無法突破,經營受阻;

管理死循環:犯過錯誤、教訓不斷重演,不能在經驗基礎上持續改良,浪費不斷。

課程特色:

萃取只是手段,基于組織績效追求,將經驗形成可復制應用模式,推動績效改善,才是價值所在。市場經驗萃取分個人技術派和組織應用派,AACTP課程更強調組織應用。專家團隊每年在企業實施上百項目,強烈結果導向、價值導向、工具方法,形成獨樹一幟、價值鮮明實戰課程內核,讓課程成為“組織應用派”經驗萃取領銜力作。

企業收益:

儲備經驗萃取人才:培養一批稱職的經驗萃取師,儲備專業人才;

搭建經驗萃取體系:從優秀實踐洞察、萃取到復制、知識管理的體系;

提升組織發展效能:打開人才保留、能力培養、業績提升、管理突破新方法。

個人收益:

一套實戰方法技術:學會“組織應用派”經驗萃取閉環方法論,有能力應對“牛人復制、業務擴張、崗位人才培養、績效提升”等典型場景挑戰;

一項專業教練技能:會識人—發掘高價值的專家,會洞察—發現決定成敗的關鍵事件,會提煉—迅速抽取經驗的框架和要點;

一個熱門權威認證:AACTP是中國培訓認證領域公認價值標桿,其證書在各大企業招聘選拔、專業服務領域有良好聲譽、廣泛影響力;

一個職業化學習圈層:與一群志同道合的朋友共同學習、成長,AACTP職業化成長的系列賦能服務。

課程大綱:

Day1

一、認識組織經驗萃取

1、組織經驗萃取價值與定義

經驗萃取就是經驗分享?

經驗真的可以復制嗎?

組織經驗的價值

經驗萃取的基本概念

2、組織經驗萃取的核心與關鍵

三個核心:對接業務 聚焦實踐 解決難題

兩個關鍵:情景化 萃取技能

3、組織經驗萃取的流程與形式

經驗萃取的核心流程

經驗萃取的兩種基本形式

二、經驗萃取的基礎—情景化的任務

1、界定對象

經驗萃取前應考慮的問題

我們要解決誰的問題?

對象分析

實戰演練:界定對象分析

2、關鍵任務分析

業務需求和技能的難點

工作任務與情境

核心崗位工作任務分析

實戰演練:核心崗位工作任務關鍵流程/關鍵行為分析工具

3、分析個案

問題的篩選(原因分析)

隱藏的關鍵知識

問題匯總(經驗萃取問題標題方向工具)

實戰演練:萃取主題確定

4、情景匹配與案例采編

案例素材的匹配與選擇

案例采集與編寫

案例的主體 結尾的方式 問題的設計

解決方案與經驗提煉

實戰演練:案例的采集與編寫

Day2

三、經驗萃取的核心—知識的萃取

1、專家訪談萃取技術

經驗萃取的本質

專家經驗提煉7步

實戰演練:專家經驗訪談

2、專家共創萃取技術

專家共創引導技術

組織經驗萃取活動的組織

課堂體驗:專家共創討論

3、知識點的整合

結構化提煉

知識結構化提煉常用的邏輯

實戰演練:知識結構化整合匯編

Day3

四、經驗萃取的應用-成果匯編與呈現

1、萃取成果手冊的編寫

成果手冊基本結構

SCQA表達技巧

案例呈現技巧

2、微課程教學設計與應用

微課程設計的結構

微課程設計的方法

實戰演練:微課的設計

3、課程設計的應用與鏈接

經驗萃取在傳統課程設計中的應用

經驗萃取在傳統課程設計中的鏈接

講師介紹:葉敬秋

·AACTP國際認證組織經驗萃取師首席導師華為、美團特邀萃取專家

·AACTP國際認證組織經驗萃取師導師華為、順豐特邀萃取專家

十五年以上培訓行業經驗。負責 AACTP 培訓師和萃取師認證項目的課題引進、研究和設計開發。參與AACTP培訓師認證及企業內訓師培養項目超過500期,培養和認證職業培訓師、企業內訓師超過20000人。服務包括世界500強在內的知名企業超過上千家。

專業背景:

著有AACTP 國際認證培訓師認證指定教材《國際注冊培訓師-培訓技術一本通》。先后接受過THE AMERICAN ASSOCIATION FOR THE CERTIFICATION OF TRAININGPROGRAM 等著名機構的系統專業訓練,ERICKSON COLLEGEINTERNATIONAL 團隊教練國際課程認證。

項目經驗:華為、美團、富士康、中國航天、東風汽車、洽洽食品、華潤、平安、中國石油、中國移動、中國銀行、雅迪科技、興發集團、聯友科技等AACTP國際認證培訓師首席導師,AACTP(中國)培訓師研究院院長。

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