您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 組織運(yùn)營培訓(xùn)課程 > 教練型領(lǐng)導(dǎo)力——把員工帶成干將-從“個(gè)人貢獻(xiàn)者”到“組織貢獻(xiàn)者”培訓(xùn)安排：2022年7月19日-22日 騰訊會(huì)議在線直播
第一次線上面授課程：2022年7月19日19:00-21:30
第二次線上面授課程：2022年7月20日19:00-21:30
第三次線上面授課程：2022年7月21日19:00-21:30
第四次線上面授課程：2022年7月22日19:00-21:30
作業(yè)安排：每次課程結(jié)束均會(huì)安排實(shí)踐作業(yè)，下次課均會(huì)做課前答疑。
學(xué)員資料：行動(dòng)教練實(shí)踐指南®課程版權(quán)教材
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層管理者
培訓(xùn)費(fèi)用：4980 元/位（含培訓(xùn)費(fèi)、電子版講義、發(fā)票）
學(xué)員權(quán)益：線上課程視頻回看（1個(gè)月內(nèi)免費(fèi)回看）
培訓(xùn)背景：
當(dāng)前，疫情反復(fù)已經(jīng)成為企業(yè)生存環(huán)境的常態(tài)，傳統(tǒng)培訓(xùn)難以展開，如何通過線上為員工在管理能力上不斷精進(jìn)。
通過雙向的、互動(dòng)的、及時(shí)反饋的遠(yuǎn)程教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生；不是直播更不是錄播，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可以讓企業(yè)學(xué)員學(xué)得自由自在，練得有聲有色，用的游刃有余，成果更可見！
課程背景：
“偉大的CEO就是偉大的教練，人是一切，通用從不依賴個(gè)別能人，而是持續(xù)構(gòu)建核心人才梯隊(duì)。做教練就是為了培養(yǎng)人、訓(xùn)練人�！� ——通用電氣前CEO杰克·韋爾奇。他掌握近30萬人，員工們“兇猛”地幫他搞發(fā)明賺錢，哪賺錢往哪鉆；高頻交流發(fā)電機(jī)、噴氣式飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)……甚至核電站；產(chǎn)業(yè)目接不睱：航空、醫(yī)療、石油天然氣、水電、金融、數(shù)字能源、運(yùn)輸及礦業(yè)……公司也從市值140億變成4800億美元，成為全球最賺錢的公司。12家分公司中竟有9家成了世界500強(qiáng)。
教練”源于體育，是運(yùn)動(dòng)員奪冠軍、拿金牌的重要支持者。世上頂尖的網(wǎng)球手、高爾夫球手和其他競技項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都有教練。這門《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》，就是要幫助管理者掌握最實(shí)用的教練技術(shù)，實(shí)現(xiàn)管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的躍遷。
教練式管理和傳統(tǒng)管理的區(qū)別：
1、傳統(tǒng)管理“對(duì)事不對(duì)人”，教練式管理“對(duì)人不對(duì)事”
對(duì)事不對(duì)人，公司“出現(xiàn)什么問題就去解決這個(gè)問題”，卻發(fā)現(xiàn)往往“同樣的問題”會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。企業(yè)生存和發(fā)展的根本問題是人的問題，解決了人的問題，事情自然而然會(huì)得到解決。
2、傳統(tǒng)管理直接給方法，教練式管理不直接給方法
很多時(shí)候，員工的方法比管理者給的方法還要好，因?yàn)閱T工比管理者更了解他自己和他的本職工作。傳統(tǒng)管理模式直接告訴員工方法，這限制了員工的獨(dú)立思考能力和他在自我挖掘過程中的成長，而且會(huì)讓員工養(yǎng)成依賴性；教練式管理不直接給方法，但使用一套有效的教練策略讓下屬自己看到更多的可能性，自己找到方法，激發(fā)下屬更多的潛力。
3、傳統(tǒng)管理領(lǐng)導(dǎo)沖在前，教練式管理員工沖在前
傳統(tǒng)管理的弊病是領(lǐng)導(dǎo)沖在前，員工跟著跑，員工普遍缺乏創(chuàng)造力和自動(dòng)自發(fā)的精神，員工只做分內(nèi)的事情，和自己喜歡的工作，其它事情一概不管。在教練式管理模式下，領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系改變?yōu)轶w育賽場上教練與運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系，教練會(huì)讓“運(yùn)動(dòng)員”清晰目標(biāo)，激發(fā)潛能，通過自己全力以赴的努力去拿到獎(jiǎng)牌，教練起到培養(yǎng)、指導(dǎo)和督促的作用。
課程價(jià)值：
·實(shí)現(xiàn)公司從個(gè)人能力到團(tuán)隊(duì)能力、組織能力的躍遷
·快速提升下屬的專業(yè)能力并激發(fā)下屬的潛能
·使管理效能最大化并達(dá)成績效目標(biāo)
·提升員工的敬業(yè)度，并有效降低離職率
·基于真實(shí)問題，有步驟有架構(gòu)的互動(dòng)，通過實(shí)戰(zhàn)演練掌握并鞏固引導(dǎo)技術(shù)
課程收益：
收益1：教練原則——形成教練思維，與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系
收益2：教練傾聽——能夠聽到對(duì)方語言背后的需求，做到打開心扉建立信任
收益3：教練提問——提升下屬獨(dú)立解決問題的能力，做到啟發(fā)思考，承擔(dān)責(zé)任
收益4：教練對(duì)話——通過有策略的對(duì)話支持被指導(dǎo)者自主探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
收益5：教練反饋——讓下屬清晰的看到優(yōu)勢和不足，做到激發(fā)動(dòng)力，付諸行動(dòng)
收益6：ORID技術(shù)——理解ORID技術(shù)步驟，讓團(tuán)隊(duì)成員積極的參與決策制定
課程目標(biāo)：
理解深度匯談ORID技術(shù)在團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用價(jià)值，運(yùn)用教練技術(shù)解決實(shí)際的業(yè)務(wù)問題，實(shí)現(xiàn)帶著實(shí)際問題來，帶著行動(dòng)方案回。
建立始終如一的團(tuán)隊(duì)精神，融合和提高團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，識(shí)別共享的遠(yuǎn)景。
適用場景多，有痛點(diǎn)：將教練思維、教練原則、教練工具、教練方法植入到實(shí)際管理場景中去。
課程以現(xiàn)場研習(xí)、實(shí)踐模擬為主，每個(gè)案例都發(fā)生在你身邊，每個(gè)問題你都可能遇到過，學(xué)起來簡單，用起來有效。
課程大綱：
第一次線上授課
一、什么是教練型管理者
二、教練型管理者三板斧之深度傾聽打開心扉的技術(shù)
1、教練型管理者的內(nèi)涵
2、教練型管理者的特點(diǎn)
3、教練型管理者的原則
4、教練型管理者對(duì)組織的價(jià)值
5、深度傾聽打開心扉
深度傾聽的3個(gè)要素
通過“回放”迅速建立親和
通過“確認(rèn)”有效化解抱怨
如果通過傾聽達(dá)成共識(shí)
如何通過傾聽明確目標(biāo)
深度傾聽的實(shí)踐演練練習(xí)1：教練型管理者vs非教練型管理者
練習(xí)2：深度傾聽分組互動(dòng)
練習(xí)3：課后完成《深度傾聽實(shí)踐練習(xí)》-提供工具表
第二次線上授課
教練型管理者三板斧之有力提問啟發(fā)思考
目標(biāo)管理工具SMART有力提問的3多3少
有力提問的范例
如何問出強(qiáng)有力問題
如何支持下屬尋找答案
如何通過上堆問題探索意義
如何通過下切問題找到根源
有力提問的實(shí)踐演練
8. 目標(biāo)管理工具SMART和提問練習(xí)1：有力提問的范例練習(xí)
練習(xí)2：有力提問的實(shí)踐演練
練習(xí)3：課后完成《有利提問你實(shí)踐練習(xí)》-提供工具表
練習(xí)4:《課后完成SMART目標(biāo)框架實(shí)踐練習(xí)》-提供工具表
第三次線上授課
教練型管理者三板斧之有效反饋付諸行動(dòng)
積極性反饋
發(fā)展性反饋
反饋三要素（BIA&BID）
區(qū)分主觀評(píng)判與客觀觀察
區(qū)分積極性反饋和恭維
如何做到表揚(yáng)激勵(lì)人心
如何做到批評(píng)對(duì)事不對(duì)人
積極性反饋強(qiáng)化下屬的正向行為
發(fā)展性反饋糾正下屬的錯(cuò)誤行為
有效反饋的實(shí)踐演練練習(xí)1：練習(xí)BIA反饋
練習(xí)2：BID反饋案例練習(xí)
練習(xí)3：課后完成《積極性反饋》和《發(fā)展性反饋》實(shí)踐練習(xí)-提供工具表
培訓(xùn)講師：季老師
·行動(dòng)教練®創(chuàng)始人
·浙江大學(xué)管理碩士
·《培訓(xùn)》雜志常務(wù)理事
·華章公司“管理的常識(shí)”內(nèi)容合伙人
·樊登《一書一課》特約教練講師
·著有《行動(dòng)教練-把員工帶成干將》、《向上管理》《行動(dòng)教練實(shí)踐指南》
工作經(jīng)歷：季老師作為國內(nèi)知名領(lǐng)導(dǎo)力專家，具有6年跨國公司工作管理經(jīng)驗(yàn)，23年民營企業(yè)工作管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)運(yùn)營管理、戰(zhàn)略定位、員工能力培養(yǎng)和激發(fā)、教練式管理文化推進(jìn)等方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。季老師連續(xù)5年成為中國工商銀行、中國銀行、中國上汽、中國鐵建、中國建筑、中國電信等全國前10強(qiáng)企業(yè)指定領(lǐng)導(dǎo)力大講堂講師，是《一書一課》、云學(xué)堂等知名在線學(xué)習(xí)平臺(tái)指定教練講師。
服務(wù)企業(yè)：中國工商銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、華夏銀行、興業(yè)銀行、中原銀行、中航集團(tuán)、中國邊防檢查站、君瀾酒店集團(tuán)、丁香醫(yī)生、一書一課、云學(xué)堂、樊登、培訓(xùn)雜志、智聯(lián)招聘、西貝大學(xué)、正榮集團(tuán)、華住酒店、中國人壽、鉅派集團(tuán)、紅上財(cái)富、中國金融博物館聯(lián)盟、平安養(yǎng)老險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、友邦保險(xiǎn)、信和財(cái)富、勁霸男裝、杭州銀泰百貨等。
【報(bào)名咨詢】
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