培訓(xùn)安排：2023年05月26-27日成都、08月25-26日廣州、11月17-18日廈門
培訓(xùn)費(fèi)用：8800元/位（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi)）
培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、業(yè)務(wù)副總/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、各部門負(fù)責(zé)人等中高層管理者。
企業(yè)收益：
1、幫助企業(yè)做好組織、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，探索新航道；
2、幫助推動(dòng)組織內(nèi)部戰(zhàn)略執(zhí)行及執(zhí)行；
3、推動(dòng)變革，讓管理者學(xué)會(huì)更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)擁抱變革。
崗位收益：
1、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型：胸懷使命，看見恐懼，擁抱環(huán)境大勢(shì)，探索戰(zhàn)略航向，勇敢轉(zhuǎn)型；
2、戰(zhàn)略執(zhí)行：厘清團(tuán)隊(duì)使命，探索策略路徑，確保系統(tǒng)支持，團(tuán)隊(duì)有效，追蹤進(jìn)展；
3、推進(jìn)變革：明晰大勢(shì)，從我開始，探索變革路徑，運(yùn)用系統(tǒng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，擁抱變革；
4、促進(jìn)協(xié)同：看見“受害者”狀態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，厘清職責(zé)和流程，從我到我們。
課程特色：
1、建立全景：從碎片到全景。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖© 4+1模型，理解四大類關(guān)鍵系統(tǒng)組件；
2、精準(zhǔn)診斷：從癥狀到本質(zhì)。1個(gè)模型，準(zhǔn)確診斷90%業(yè)務(wù)和組織的疑難雜癥，聚焦關(guān)鍵用力；
3、全景領(lǐng)導(dǎo)：從局部到立體。運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖© 全景領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)組織/團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)績效躍升；
4、勇于擔(dān)當(dāng)：從我到我們。掌握“我是系統(tǒng)改變的起點(diǎn)！”，看見勇于擔(dān)當(dāng)背后“恐懼”，自身潛在“受害者”狀態(tài)；
5、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖©服務(wù)的部分客戶 ：羅氏制藥、日本住友制藥 、微創(chuàng)醫(yī)療 、日本歐姆龍 、SGS瑞士通用公證行 、輝瑞制藥 、諾和諾德 、阿斯利康 等企業(yè)。
課程大綱：
第一章 錯(cuò)誤診斷，高管最大的坑
1、案例分析：一位高管的煩惱
(1)案例：業(yè)務(wù)增長問題、執(zhí)行不給力問題、內(nèi)部協(xié)同問題、自我狀態(tài)問題
(2)高管三大典型差距：缺乏系統(tǒng)視角、缺乏精準(zhǔn)診斷、缺乏深度反思
2、錯(cuò)誤診斷歸因 = 吃錯(cuò)藥
(1)常見的錯(cuò)誤診斷和亂吃藥
(2)我們?cè)?jīng)掉過的“坑”
3、精準(zhǔn)診斷：
(1)系統(tǒng)視角：診斷的基石
(2)建立系統(tǒng)：分解標(biāo)簽-MECE結(jié)構(gòu)-互動(dòng)關(guān)系-精準(zhǔn)診斷-聚焦治療
(3)績效三層面，因果兩層面
(4)經(jīng)營系統(tǒng)和自我系統(tǒng)
第二章 經(jīng)營系統(tǒng)：4+1模型
1、初識(shí)4+1模型
(1)42張卡片練習(xí)
(2)經(jīng)營要素與典型癥狀
2、方向與回顧
(1)方向四要素：從使命愿景，到戰(zhàn)略，到執(zhí)行計(jì)劃，到績效承諾
(2)戰(zhàn)略全景圖：一個(gè)模型弄清楚戰(zhàn)略
(3)回顧三要素：日歷與狀態(tài)報(bào)告、日常回顧和深度復(fù)盤
(4)建立回顧系統(tǒng)：建立自驅(qū)回顧的機(jī)制
(5)健康度診斷練習(xí)：診斷方向和回顧健康度
3、系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)
(1)系統(tǒng)四要素：構(gòu)架和流程、跨團(tuán)隊(duì)協(xié)同、人力資源系統(tǒng)、文化和行為
(2)團(tuán)隊(duì)三要素：能力與梯隊(duì)、信任與合作、士氣與動(dòng)力
(3)健康度診斷練習(xí)：診斷系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)健康度
第三章 自我系統(tǒng)
1、我是系統(tǒng)改變的起點(diǎn)
(1)高管大敵：缺乏擔(dān)當(dāng)
(2)缺乏擔(dān)當(dāng)背后的受害者狀態(tài)：別人的錯(cuò)、與我無關(guān)、我沒辦法
2、透視自我：深層冰山模型
(1)行為模式背后的情緒模式和自語模式
(2)情緒模式指向的需求模式
(3)你的格局有多大，世界就有多大
3、自我診斷到自我突破
(1)診斷典型領(lǐng)導(dǎo)行為：授權(quán)問題、輔導(dǎo)問題、決策問題、協(xié)同問題
(2)探索根因：從需求出發(fā)
(3)高管突破的三大快捷路徑：擴(kuò)展格局、覺察意圖、獲取反饋
第四章 精準(zhǔn)診斷
1、診斷：精準(zhǔn)度和深度
(1)精準(zhǔn)度：探究根因
(2)深度：從結(jié)果，反思到4+1系統(tǒng)有效性；從4+1系統(tǒng)的有效性，反思自我心智模式。
2、精準(zhǔn)診斷練習(xí) - 第一輪
(1)績效目標(biāo)達(dá)不成
(2)相互協(xié)同不佳
(3)團(tuán)隊(duì)士氣問題
(4)團(tuán)隊(duì)能力參差不齊
3、精準(zhǔn)診斷練習(xí) - 第二輪
(1)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長
(2)推進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行
(3)推進(jìn)變革
(4)促進(jìn)跨部門協(xié)同
4、我是系統(tǒng)改變的起點(diǎn)
第五章 全景工具：落地實(shí)踐
1、定制《我的全景圖》
2、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖©全景日歷
3、全景工具箱
(1)戰(zhàn)略全景圖：清晰厘清和理解戰(zhàn)略
(2)策略路徑圖：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行策略性
(3)回顧復(fù)盤日歷：建立自運(yùn)行回顧機(jī)制
(4)GROW自驅(qū)回顧：建立團(tuán)隊(duì)承責(zé)擔(dān)當(dāng)
(5)深度復(fù)盤：團(tuán)隊(duì)集體深度反思
(6)發(fā)散-收斂：提升團(tuán)隊(duì)共識(shí)
(7)自驅(qū)360：發(fā)現(xiàn)自我盲點(diǎn)
培訓(xùn)講師：馮老師，戰(zhàn)略變革與領(lǐng)導(dǎo)力專家、DDI認(rèn)證級(jí)導(dǎo)師Master Trainer
超過15年戰(zhàn)略、變革和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，融會(huì)貫通的組織系統(tǒng)洞察力。馮老師擅長將領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目融入組織績效改善和系統(tǒng)提升中，他研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖©目前已成為眾多頂尖組織中高階領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)配置，幫助領(lǐng)導(dǎo)人建立戰(zhàn)略執(zhí)行的系統(tǒng)思考和全局觀，探索突破的關(guān)鍵路徑。
開展培訓(xùn)500+場，10000+中高階領(lǐng)導(dǎo)人，50%以上來自于500強(qiáng)。
專業(yè)背景：DDI大中華區(qū) 認(rèn)證級(jí)導(dǎo)師 Master Trainer；領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)全景圖©原研作者。
服務(wù)客戶：羅氏制藥、GSK、諾和諾德、安斯泰來、Merck、羅氏診斷、美敦力、BD、貝朗醫(yī)藥、通用電氣、寶馬、麥當(dāng)勞、可口可樂、中國平安、中國移動(dòng)、京東、伊利......
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