培訓(xùn)講師：黃飛宏老師（>>點擊查看黃飛宏老師詳細(xì)介紹）
課程對象：國有企業(yè)黨委班子、董事長、總經(jīng)理、副總裁、研發(fā)總監(jiān)、部門經(jīng)理等；
課程特點：采用華為4321訓(xùn)戰(zhàn)模式——
4：理論講解占40% --以科學(xué)為依，理論指導(dǎo)實踐
3：案例分析占30% --以案例為師，借鑒標(biāo)桿企業(yè)成功經(jīng)驗
2：實戰(zhàn)演練占20% --以實踐為本，提高實戰(zhàn)操作能力
1：研討總結(jié)占10% --以應(yīng)用為實，提高實際分析問題解決問題的能力
課程背景：
您的企業(yè)是否存在以下問題呢？
每年投入數(shù)千萬的科研項目，中途停止了；
投入幾個億的技改項目，產(chǎn)生的效益微乎其微；
很多項目立項沒有考慮市場和財務(wù)指標(biāo)，為了技術(shù)而技術(shù)；
集團研發(fā)組織定位不清晰，各個分子公司各自為戰(zhàn)；
缺乏規(guī)范化的研發(fā)流程和管理體系，內(nèi)部管理混亂；
分子公司立項重復(fù)，造成內(nèi)部沖突；
科研平臺重復(fù)建設(shè)；
科研人才積極性不高，激勵機制不完善；
缺乏針對科研人員有針對性的激勵機制；
……
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，推動我國科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，從自主創(chuàng)新到自立自強、從跟跑參與到領(lǐng)跑開拓、從重點領(lǐng)域突破到系統(tǒng)能力提升。
國資委堅持“四個面向”，立足國家所需、產(chǎn)業(yè)所趨、產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈所困，把科技創(chuàng)新擺在“頭號工程”的重要位置，突出企業(yè)創(chuàng)新主體地位，鍛造國家戰(zhàn)略科技力量。
黃飛宏老師結(jié)合10多年的國企改革、國企戰(zhàn)略規(guī)劃、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等方面的咨詢經(jīng)驗，將從科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃、科技創(chuàng)新組織設(shè)計、科技創(chuàng)新流程設(shè)計、科技創(chuàng)新項目管理、科技創(chuàng)新項目的考核與激勵、科技創(chuàng)新核心人才梯隊建設(shè)等角度，幫助國有企業(yè)打造高效的科技創(chuàng)新體系。
課程收益：
1. 了解高效科技創(chuàng)新體系建設(shè)的思路
2. 了解科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃方法論
3. 了解高效科技創(chuàng)新組織體系建設(shè)思路
4. 掌握端到端科技創(chuàng)新流程
5. 了解科技創(chuàng)新的考核與激勵體系
6. 了解科技創(chuàng)新核心人才梯隊的建設(shè)
課程時間：1-2天（6小時/天）
課程大綱：
第一章 國有企業(yè)科技創(chuàng)新體系存在的問題
第二章 國際形勢、未來趨勢與國企科技創(chuàng)新戰(zhàn)略
1、 世界形勢與全球格局
2、 國家對科技創(chuàng)新的宏觀政策
3、 產(chǎn)業(yè)曲線
4、 產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
5、 企業(yè)增長曲線
6、 產(chǎn)業(yè)研究的5看
7、 幾個科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃案例
案例分析與研討：我們公司科技創(chuàng)新存在哪些問題？
第三章 業(yè)界成功的科技創(chuàng)新體系
1、 華為為什么要引進IPD體系？
2、 業(yè)界端到端的科技創(chuàng)新體系
3、 打破部門之間的壁壘，建立以市場成功為導(dǎo)向的流程和體系
4、 建立規(guī)范化的產(chǎn)品管理流程，提高執(zhí)行力
5、 建立規(guī)范化的評審管理機制
6、 建立科學(xué)的人才評價和激勵機制，提高員工積極性
7、 加強核心人才梯隊建設(shè)，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
案例分析與研討：業(yè)界高效的科技創(chuàng)新體系對我們的啟發(fā)？
第四章 集團科技創(chuàng)新的組織體系
1、 科技創(chuàng)新體系需要組織的保障
2、 集團研發(fā)組織的定位與制造
3、 分子公司的研發(fā)組織定位與制造
4、 產(chǎn)業(yè)研究院的設(shè)立與職責(zé)
5、 集團研發(fā)組織與分子公司的研發(fā)組織管控體系
6、 集團項目立項的決策機制
7、 技術(shù)決策為什么要和投資決策分離？
案例分析與研討：為什么投資決策和技術(shù)決策分離？
案例分析與研討：我們公司科技創(chuàng)新的組織與職責(zé)存在哪些問題？
第五章 端到端的產(chǎn)品研發(fā)流程體系
1、 現(xiàn)在企業(yè)項目立項存在的問題
2、 端到端的結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程
3、 以市場和財務(wù)成功為導(dǎo)向的產(chǎn)品立項流程
4、 為什么要構(gòu)建市場導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)流程
5、 為什么要建立結(jié)構(gòu)化流程
6、 如何建立規(guī)范化的產(chǎn)品開發(fā)流程？
7、 研發(fā)評審點設(shè)置
8、 研發(fā)評審要素設(shè)計
案例分析與研討：為什么砍掉20%的科研項目？
案例分析與研討：我們公司科技創(chuàng)新的流程存在哪些問題？
第六章 科技創(chuàng)新成果評價與激勵體系設(shè)計
1、 為什么要構(gòu)建評價機制？
2、 評價機制的原則
3、 評價績效指標(biāo)設(shè)計
4、 8種激勵機制提高科研人才積極性
案例分析與研討：為什么要激勵科研人才？
案例分析與研討：我們公司科技創(chuàng)新的激勵機制存在哪些問題？
第七章 科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)與引進
1、 基于公司戰(zhàn)略的科技創(chuàng)新人才規(guī)劃
2、 全球視野的科技創(chuàng)新人才布局
3、 科技人才素質(zhì)模型設(shè)計
4、 科技人才晉升通道設(shè)計
5、 科技人才培養(yǎng)需求分析
6、 科技人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
7、 科技創(chuàng)新人才引進與機制設(shè)計
案例分析與研討：為什么要在全國布局科研實驗室？
案例分析與研討：我們公司科技人才培養(yǎng)存在哪些問題？
第八章 國企高效科技創(chuàng)新體系構(gòu)建咨詢案例分析
1、 某央企科技創(chuàng)新體系構(gòu)建咨詢案例分享
2、 某央企科技創(chuàng)新面臨哪些問題
3、 某央企科技創(chuàng)新體系構(gòu)建整體規(guī)劃
4、 某央企科技創(chuàng)新體系設(shè)計
5、 某央企某項目輔導(dǎo)效果
6、 某央企科技創(chuàng)新體系咨詢效果
第九章 總結(jié)與交流
【聯(lián)系咨詢】
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