【培訓(xùn)講師】姚光林，實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)師
【課程背景】
職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工培訓(xùn)的落地環(huán)節(jié)，管理者與員工結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織能力需求以及個(gè)性特質(zhì)清晰了解自己的職業(yè)發(fā)展方向與成功路徑，并為實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)而不斷努力的過(guò)程也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，企業(yè)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)通道并予以輔導(dǎo)、支持，會(huì)增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，將員工個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧共贏。
【課程目標(biāo)】
建筑公司管理層及員工通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、老師講解，了解自身的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)通過(guò)職業(yè)化塑造找到職業(yè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必由之路，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，成就職場(chǎng)人生。
【課程時(shí)間】1-2天（6-12課時(shí)）
【授課對(duì)象】建筑公司全體員工
【授課方式】課程講授 案例分析 分組研討
【課程綱要】
模塊一：職業(yè)生涯規(guī)劃（3課時(shí)）
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的三個(gè)問(wèn)題的思考：我是誰(shuí)?誰(shuí)是我？怎樣能成為理想中的我？
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
（一）對(duì)企業(yè)：有效進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)、人才儲(chǔ)備、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（二）對(duì)個(gè)人：不斷進(jìn)步，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，擁有美好人生
三、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)知己知彼
自身素質(zhì)、心理特質(zhì)、自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境的綜合分析
(二)確立目標(biāo)
1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行興趣、性格、能力、價(jià)值觀測(cè)試，了解真實(shí)的自我
2、職業(yè)發(fā)展的四個(gè)通道
案例1： 某企業(yè)職位序列體系
案例2：某企業(yè)員工職業(yè)通道的設(shè)計(jì)
3、思考與分享：我最適合的工作崗位/我的XX職業(yè)夢(mèng)
(三)設(shè)計(jì)路線
1、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯路線要思考的三個(gè)維度：
我想往哪一路線發(fā)展？
我適合往哪一路線發(fā)展？
我可以往哪一路線發(fā)展？
2、案例分析
某營(yíng)銷人員的職業(yè)路線的設(shè)計(jì)
某人力資源工作者的心路歷程
(四)適時(shí)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)
1、如何適時(shí)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
3、員工職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中的責(zé)任分工
企業(yè)責(zé)任
管理者責(zé)任
員工責(zé)任
模塊二：職業(yè)化塑造——實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的必由之路（3課時(shí)）
一、關(guān)于職業(yè)化
（一）什么是職業(yè)化
（二）員工職業(yè)化塑造的三大理由
（三）職業(yè)化員工的三大特征
二、員工職業(yè)化塑造的六項(xiàng)基本修煉
（一）定位職業(yè)角色
1、思考：人為什么活著？你為誰(shuí)而工作？企業(yè)喜歡什么樣的員工？
2、討論：好人與好員工的區(qū)別（員工的角色定位）？
好員工與好的管理者的區(qū)別（管理者的角色定位）？
3、職業(yè)人馳騁職場(chǎng)的“三駕馬車”
（二）重塑職業(yè)道德
誠(chéng)信、廉潔、忠誠(chéng)、感恩、守規(guī)、敬業(yè)等
（三）強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)
1、一個(gè)中心（以客戶價(jià)值為中心，包括內(nèi)、外部客戶）
2、四個(gè)基本點(diǎn)：
以主動(dòng)為策略
以服務(wù)為手段
以責(zé)任為基礎(chǔ)
以結(jié)果為導(dǎo)向
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：結(jié)果導(dǎo)向的思維模式
（四）調(diào)整職業(yè)心態(tài)
1、輸家與贏家心態(tài)的比較
2、心態(tài)與結(jié)果的關(guān)系
3、職業(yè)人需要具備的職業(yè)心態(tài)
陽(yáng)光心態(tài)、主人翁心態(tài)、奮斗心態(tài)、空杯心態(tài)、包容心態(tài)、共贏心態(tài)等
（五）養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣
敢于擔(dān)責(zé)任
敬業(yè)無(wú)條件
工作有計(jì)劃
辦事不拖延
執(zhí)行找方法
行動(dòng)有結(jié)果
事后有總結(jié)
學(xué)習(xí)無(wú)止境
（六）提升職業(yè)能力
1、自我管理能力：如何管好自己的身體、內(nèi)心、學(xué)習(xí)與行為
2、專業(yè)能力：發(fā)揮專業(yè)的力量，不斷提升專業(yè)技能，成為專家，才有可能成為贏家
3、情商管理能力：提升自身情商，建立良好的人際關(guān)系，助力人生成功
如何了解自己
如何讀懂他人
如何管理情緒
如何優(yōu)化關(guān)系
4、時(shí)間管理能力
時(shí)間管理的六個(gè)好習(xí)慣
合理支配時(shí)間的方法
如何革除拖習(xí)慣
5、工作執(zhí)行能力：提升執(zhí)行力，培養(yǎng)狼性精神，實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)與人生目標(biāo)
企業(yè)究竟需要什么樣的執(zhí)行力
管理者在執(zhí)行力中的責(zé)任定位
管理者在企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中的角色
員工在執(zhí)行力中的責(zé)任定位
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)狼性精神，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)成結(jié)果
6、工作溝通能力
（1）工作溝通的“1245法則”
（2）如何有效溝通
上下級(jí)如何有效溝通
跨部門如何有效溝通
三、職業(yè)寄語(yǔ)
職業(yè)發(fā)展策略的四項(xiàng)基本原則
員工職業(yè)化塑造八字箴言
價(jià)值的因與果
【備選模塊】職業(yè)生涯規(guī)劃成果輸出——現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)落地（3-6課時(shí)）
一、個(gè)性特質(zhì)澄清
每個(gè)學(xué)員個(gè)人職業(yè)興趣、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀、職業(yè)能力確認(rèn)
二、職業(yè)目標(biāo)定位
用魚(yú)骨分析法確定個(gè)人職業(yè)方向
三、三年行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)步驟描述
完成標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)間節(jié)點(diǎn)
所需資源
四、成果分享
【聯(lián)系咨詢】
聯(lián)系電話：010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
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